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德国的沃勒于1827年发现铝 银白色有金属光泽密度较小硬度较小有良好的导热性导电性铜片投到稀盐酸中铝片投到浓硝酸中两者的现象是否一样本质是否一样2Al2OH-2H2O=2AlO2-3H2↑(4)与某些金属氧化物的反应2物理性质白色熔点高硬度较大3用途制坩埚耐火材料冶炼铝往一金属铝的易拉罐内充满CO2然后往罐内注入足量的NaOH溶液立即用胶布封罐口经过一段时间后罐壁内凹而瘪再过一段时间后瘪了的罐壁重
第一单元从铝土矿到铝合金1元素的性质包含金属性和非金属性,其强弱可以通过该元素对应的某些化学性质体现出来?某同学认为铝元素是金属元素,但是有一定的非金属性?下列化学反应中,你认为能支持该同学观点的是()A铝片与盐酸反应生成氢气B氢氧化铝溶于强碱溶液C氢氧化铝溶于强酸溶液D铝热反应解析:与酸反应生成氢气,氢氧化物溶于强酸,与金属氧化物高温下发生置换反应,都属于金属的通性,而氢氧化物与强碱反应,表现
1.随着人们生活节奏的加快,方便的小包装食品已被广泛接受。为了延长食品的保质期,防止食品氧化变质,在包装袋中可以放入的化学物质是A.无水硫酸铜B.硫酸亚铁 C. 食盐D. 生石灰2.下列操作中,溶液的颜色不发生变化的是()A.碳酸氢钠溶液中滴加稀盐酸B.硫酸铁溶液中滴加硫氰化钾溶液C.碘水中滴加淀粉碘化钾溶液D.氯化铁溶液中加入还原性铁粉3.证明溶液中是否有Fe2+,其操作正确的顺序是( )
从铝土矿到铝合金复习课(第一课时) 【教学目标】知识与技能:①掌握三氯化铝溶液和氢氧化钠溶液的实验现象与相关的离子方程式②掌握偏铝酸钠溶液和盐酸溶液的实验现象与相关的离子方程式③结合实验现象与方程式能画出相应的图像过程与方法:学会用化学实验探究铝三角各物质间的性质情感态度与价值观:体会数形结合的思想在化学当中的应用【教学重点】铝三角各物质间的性质及现象【教学方法
溶解铝 ⑥电解:1.氧化铝的化学性质3NaAlO2 AlCl3 6H2O=4Al(OH)3↓3NaCln(AlCl3) 硫酸铜溶液的浓度要小最好不要超过课本规定的2Al3CuSO4=Al2(SO4)33Cu正极反应6H6e—=3H2↑
化学必修1(苏教版)同步教案 第一节从铝士矿中提取铝【教学目标】:1、了解地壳中铝元素的含量。知道铝元素在自然界的主要存在形式。 2、了解工业上从铝土矿中提取铝的方法。了解铝在生产生活中的重要应用。 3、了解Al2O3的性质和两性氧化物的概念,加深对性质决定用途的理解。【教学重点】:氧化铝的氢氧化铝的性质【教学过程】【引入】(图二)这是一款新型轿车------尼桑颐达,他在广告中的卖点是“宽敞的
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