21.1 二次根式第一课时 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 理解二次根式的概念并利用(a≥0)的意义解答具体题目. 提出问题根据问题给出概念应用概念解决实际问题. 教学重难点关键 1.重点:形如(a≥0)的式子叫做二次根式的概念 2.难点与关键:利用(a≥0)解决具体问题. 教学过程 一复习引入 (学生活动)请同学们独
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苏教版九年级上册二次根式测试题设计人:杨玉柱 陪审人:杨玉柱一填空题1.数3的平方根是 算术平方根是 2.的平方根是 a2的算数平方根是 3.若有意义则a的取值范围是 4.= = = = 5.= 6.已知ab=-3ab=2则= 7.若有意义则=
21.2 二次根式的乘除一双基整合步步为营1.等式=成立的条件是_________.2.计算:=________(-)÷=________.3.已知2=则x=________.4.将分母中的根号去掉:(1)=________ (2)=__________.5.菱形ABCD的面积为对角线AC的长为2则对角线BD的长为_________.6.在下列各式中化简正确的是( )A.=3 B
21.3 二次根式的加减一双基整合步步为营 1.计算:(1)(-1)=__________(43)2=_________. 2.若x=-1则x22x1=________. 3.已知a=32b=3-2则a2b-ab2=_________. 4.计算-(2)0=________. 5.已知菱形两对角线的长分别是(4)cm(4-)cm则它的面积是_________.
10 课题:211二次根式一、教学目标1复习平方根的概念2经历从实际问题列二次根式的过程,知道什么是二次根式,会求二次根式有意义的条件二、教学重点和难点1重点:二次根式的概念2难点:理解式子的意思三、教学过程(一)复习旧知,导入新课 师:从本节课开始,我们要学习新的一章第二十一章二次根式(板书:第二十一章二次根式)师:什么是二次根式?这得从平方根说起师:初二的时候我们学过平方根,那么什么是平方根
课题:211二次根式一、教学目标1复习平方根的概念2经历从实际问题列二次根式的过程,知道什么是二次根式,会求二次根式有意义的条件二、教学重点和难点1重点:二次根式的概念2难点:理解式子的意思三、教学过程(一)复习旧知,导入新课 师:从本节课开始,我们要学习新的一章第二十一章二次根式(板书:第二十一章二次根式)师:什么是二次根式?这得从平方根说起师:初二的时候我们学过平方根,那么什么是平方根?(
10 课题:211二次根式一、教学目标1复习平方根的概念2经历从实际问题列二次根式的过程,知道什么是二次根式,会求二次根式有意义的条件二、教学重点和难点1重点:二次根式的概念2难点:理解式子的意思三、教学过程(一)复习旧知,导入新课 师:从本节课开始,我们要学习新的一章第二十一章二次根式(板书:第二十一章二次根式)师:什么是二次根式?这得从平方根说起师:初二的时候我们学过平方根,那么什么是平方根
九年级上辅导一: 二次根式: 座号 一选择题:1.下列二次根式中是最简二次根式的是()A.B.C.D.2.下列二次根式中与是同类二次根式的是( )A B C D3.下列二次根式中与能合并的是()A.B.C.D.4.李明做了四道题:(1)(2)(3)(4)如果你是他的数学老师请找出他做错
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