诗歌鉴赏的准备——读诗须知诗家语文学是语言的艺术诗歌当然不例外诗歌艺术分析的依据首先就是语言任何一篇诗歌的鉴赏必须从语言(即具体的字词句)入手只有在理解字词句的基础上才能进一步鉴赏诗歌中的形象表达技巧思想内容等否则只能是空中楼阁纸上谈兵而已然而诗歌的语言和散文不一样有它自己的特殊性因为诗有字数韵律等的限制不能像散文那样表达要是我们用读散文的习惯去读诗可能会忽略的用心不能对诗作出正确的理解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡知 诗读 诗悟 诗品 诗简介刘禹锡字梦得唐代文学家哲学家.和柳宗元交谊很深人称刘柳.晚年与白居易并称刘白其诗通俗清新善用比喻寄托手法有<<刘梦得文集>> 背景 这首诗是唐代诗人刘禹锡于敬宗宝历二年(826)冬罢和州刺史后回归洛阳途经扬州与罢苏州刺史后也回归洛阳的白居易相会时所作对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 读懂诗家语【诗家语】诗的艺术语言它常常是不合法的它常常是不合理的它常常是无言的即无法无理无言3把握词性改变还原语序补充省略把古诗当作文言文来读读懂诗家语不合法:改变词性颠倒语序省略成分 把握词性改变锦帽貂裘千骑卷平冈名作动病树前头万木春名作形朱颜君未老白发我先秋谁人得似张公子千首诗轻万户侯 形容词使动艰难苦恨繁霜鬓形容词
小学生须知关于读书的诗句学而不思则罔思而不学则殆——孔子 读书破万卷下笔如有神——杜甫 读万卷书行万里路——刘彝 黑发不知勤学早白发方悔读书迟——颜真卿 书卷多情似故人晨昏忧乐每相亲——于谦 少壮不努力老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》 发奋识遍天下字立志读尽人间书——苏轼
唐名家诗导读张海鸥 唐名家诗导读目录卢照邻长安古意1骆宾王在狱咏蝉4 于易水送人一绝5王勃滕王阁6 送杜少府之任蜀川7 山中8杨炯从军行8刘希夷代悲白头翁9陈子昂感遇(其二)11 登幽州台歌11贺知章咏柳12 回乡偶书(其一)13张若虚春江花月夜13张九龄感遇(其一)15 望月怀远15王之涣凉州词16 登鹳雀楼17孟浩然临洞
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《诗经》爱情诗选读一汉广 南有乔木不可休思汉有游女不可求思汉之广矣不可泳思江之永矣不可方思翘翘错薪言刈其楚之子于归言秣其马汉之广矣不可泳思江之永矣不可方思翘翘错薪言刈其蒌之子于归言秣其驹汉之广矣不可泳思江之永矣不可方思 二野有死麕 野有死麕(jūn)白茅包之有女怀春吉士诱之林有朴樕(sù)野有死鹿白茅纯束有女如玉舒
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级专题二 读一首诗知一类诗古诗的题材类别一山水田园诗读诗方法或步骤 1读诗找意象 2析意象明手法 3析意象悟情感 一山水田园诗 常见主题①表达对大自然山水的喜爱赞美②赞美劳动人民的勤劳与淳朴③表达对现实的不满怀才不遇的苦闷④表达对官场仕途的厌倦及不愿同流合污的情怀⑤表达对归隐生活闲适恬淡宁静平和生活的喜爱和向往
唐 诗 诵 读 诗 词 目 录古诗词10首1七步诗(三国)曹植静夜思(唐)或(青松-陈毅)咏柳(唐)贺知章春晓(唐)孟浩然望庐山瀑布(唐)李白清明(唐)杜牧游子吟(唐)孟郊题西林壁(宋)苏轼元日(宋)王安石10村居(清)高鼎现代诗小小竹排画中游那座房子最漂亮快乐的节日一株紫丁香雷锋叔叔你在哪里节气歌花鸭和彩霞太阳是大家的山城的雾10四季歌(正月梅花香又香)11雨中的树林12延安我把你追寻(四上P1
古诗词阅读 送别诗题解中国古典诗词源远流长卷帙浩繁在这笔丰厚的文学遗产中送别诗占有很重要的位置诗歌以情动人而送别诗最适于抒发感情刘勰说:情者文之经辞者理之纬经正而后纬成理定而后纬畅此立文之本源也白居易也说:感人心者莫先乎情可以说友情是除了爱情之外最能充分抒发和宣泄个人情感以情感人以情动人的作品了另外古代的读书人抱着达则兼济天下的理想积极投身到社会中但由于交通的不便和人世中诸多的不如意也使得送别诗特
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