相关文档

• 教育知识.doc

  (1)林崇德教授把教师应具备的知识结构分为三个方面：一是本体性知识主要指学科专业知识(即学科基础知识和基本技能)二是文化知识指的是与教育有关联的综合性知识(新的课程结构尤其强调教师应打破原有的学科壁垒具备跨学科知识)三是条件性知识即教育科学知识也就是怎样教书育人方面的知识343 :

• 教育学知识.doc

  教育学考试题一填空题（在下列每题的空白处填上正确的字词每空1分共20分）1．教育史上最早专门论述教育问题的专著是我国的《学记》比外国最早的教育学著作古代罗马帝国教育家昆体良所写的《论演说家的培养》一书还要早三百多年凯洛夫2．前苏联教育家 主编的《教育学》是一本试图以马克思主义的观点和方法阐明社会主义教育规律的教育学3．在欧洲奴隶社会中出现了斯巴达和雅典两种教育体系4．影响人的身心发展的各种因素是相

• 教育学知识.doc

  第一部分 教育学原理一教育与教育学（一）教育的概念和教育的历史发展教育的概念广义的教育泛指有目的地增进人的知识技能提高人的认识能力影响人的思想品德的活动都是教育狭义的教育主要指学校教育即教育者根据社会发展的需要遵循年轻一代身心发展的规律在特定的教育场所有目的有计划有组织地对受教育者的身心施加影响使他们的身心朝着社会期望的方向发展的活动和过程教育活动的基本要素：教育者受教育者和教育影响教育的起源和

• 《教育学知识》.doc

  #

• 性教育知识.doc

  #

• 教育教学知识.docx

  教育基础我国传统教育阶段的划分只有小学和大学两级大学指大人之学以成人为教育对象教育目标是治国平天下小学指8至15岁儿童的教育我国古代的小学教育呈现以下几个特点：第一：教育具有鲜明的等级性第二：教育的目的是为统治者服务第三：教育过程是对儿童管制灌输来进行我国实行的第一个现代学制是葵卯学制颁布的第一个学制是壬演学制 以美国学制为蓝本一直沿用到全国解放初期的现代学制是壬戌学制小学教育的基本特点：1教育对

• 教育基础知识-教育学.doc

  #

• 健康教育知识.doc

  中国公民健康素养——基本知识与技能(试行)★—2013年12月19日 乌市健康教育专项小组进行创建国家卫生城市——健康教育专项检查验收全体教师应将以下健康素养66条全部背会一基本知识和理念1．健康不仅仅是没有疾病或虚弱而是身体心理和社会适应的完好状态2．每个人都有维护自身和他人健康的责任健康的生活方式能够维护和促进自身健康3．健康生活方式主要包括合理膳食适量运动戒烟限酒心理平衡4个方面4．

• 教育综合知识.doc

  班主任工作任务具体包括：思想品德教育 心理健康教育 学习指导 生活指导 人生规划BZR了解学生的方法：观察法 谈话法 分析书面材料法 调查研究 心理测验法BZR的教育幸福：① 源于对生命独特的尊重 ② 源于对生命互动性的关怀 ③ 源于生命意义的实现BZR角色：① 学生健康成长的守卫者 ② 班级工作的者 ③ 学校教育计划的贯彻者 ④ 各任课教师的协调者 ⑤ 学校家庭和社会的沟通者BZR角色冲

• 幼儿教育知识.doc

  0--3岁 口头语言发展关键期 0--4岁 视觉发展关键 3岁左右 识字关键期 4左右 数字概念关键期1要多和孩子一起陪他一起玩给他讲故事那怕故事是你现编的也可以用小孩子的语气他说话适时渗透一些做人做事的道理这一点特别重要2该和孩子玩的时候尽可能让他开开心心但该让孩子学知识明道理或自己有事不能和孩子玩时也正式地认真地对孩子讲清楚如果孩子不听不理可以大声地批评他和家里其他人一起不理