[科目] 语文[年级] 高二[文件] [标题] 《<指南录>后序》[关键词] 文言文教案 [内容]【目的要求】 1.学习文中常见的文言实词和虚词及为……所被动句式 2.领会的写作意图学习文天祥以死报国的爱国精神 3.理解本文在叙述中兼用论证抒情的表达方式和作用【文言基础知识】 1.字词解析 ①注意释义 士萃(cuì)于左丞相府(萃:聚集)
科目:语 文(试题卷)注意事项: 1. 答题前考生务必将自己的准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上并认真核对条形码的准考证号和科目2. 本试卷分第 = 1 ROMAN MERGEFORMAT I卷(阅读题)和第 = 2 ROMAN MERGEFORMAT II卷(表达题)两部分答题前考生务必将自己的考生号填写在答题卡上3. 作答时请将答案写在答题卡上在
[科目] 语文[关键词] 课程标准[文件] [标题] 1955年初级中学文学教学大纲(草案)[内容]1955年初级中学文学教学大纲(草案)说 明一 初级中学文学的教学任务 文学反映社会生活是帮助年青一代认识社会生活的重要手段是对年青一代进行社会主义教育的有力工具初级中学学生正处于身心迅速发展的阶段他们急切地要求扩大对社会生活的认识他们为人民为祖国服务的高尚愿望也不断地增长着.因此要培
[科目] 语文[关键词] 课程标准[文件] [标题] 2000年全日制普通高级中学语文教学大纲[内容]2000年全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)语文是最重要的交际工具是人类文化的重要组成部分??? 语文学科是一门基础学科对于提高学生思想道德素质科学文化素质对于学生学好其他学科今后工作和继续学习对于弘扬民族优秀文化和吸收人类的进步文化提高国民素质都具有重要意义??? 语文教学必
[科目] 语文[关键词] 课程标准[文件] [标题] 澳门高中中国语文大纲[内容]澳门高中中国语文大纲1.序言 语文科目的在于培养伦理道德的观念增进文艺欣赏的能力以及发展健康人生观等也在于提高阅读写作听说的能力 本大纲按照文体的性质将范文编为若干单元每个单元在知识技能态度等方面均有明确的目标及教学建议然后设计高中阶段的教学指引做到点面结合综合运用 高中是初中的延续为了紧密衔接初中
[科目] 语文[关键词] 语文中国现代文学史[文件] times_[标题] 中国现代文学史第十六章:沿着工农兵方向前进的文学创作(三)第四节:周立波的《暴风骤雨》和其他中长篇小说[内容] 紧接着短篇小说的繁荣解放区的中长篇小说创作也获得了巨大成就由于作家比较长期地深入工农兵生活进行了认真的创作准备更由于他们通过生活实践加深了对于文艺的工农兵方向的理解因此解放区出现了一批优秀的反映工
[科目] 语文[关键词] 语文中国现代文学史[文件] times_[标题] 中国现代文学史第六章:无产阶级革命文学运动和中国左翼作家联盟第六节:民族危机的加深和文艺界抗日统一战线的初步形成[内容] 无产阶级革命文学的日益壮大左翼文艺运动的迅速发展这固然是由于马克思主义理论得到传播科学的真理为更多的知识分子特别是青年所掌握同时也和广大群众在民族危机下不断觉悟这种政治形势的发展有关一九
[科目] 语文[关键词] 语文中国现代文学史[文件] times_[标题] 中国现代文学史第九章:巴金老舍曹禺第一节:巴金和他的《激流三部曲》[内容] 随着新文学运动的成长发展有越来越多的作家形成自己独特的思想艺术风格并且通过不同的创作途径在不同的艺术领域内作出了重大的贡献最初是五四的风暴使他们的思想受到震动和鼓舞同时激发了他们对于新文学的兴趣从二十年代中后期起他们陆续投身于文学工
[科目] 语文[年级] 初一[文件] [标题] 桃花源记[关键词] 文言文教案[内容]一教法建议【 抛砖引玉 】 ( 一 ) 本文文字较为简易且注释较详学生借助注释基本可以理解课文基本内容对于难懂的字句教师稍加指点即可 ( 二 ) 要让学生多读达到背诵指导学生朗读要求读得清楚 ( 句读分明节奏合理 ) 读得流畅 ( 语句流利音韵铿锵 ) 读出对衬感来 ( 三
科 目:语文年 级:六年级授课班级:使用日期: 月 日 第 周主备教师: 包保红使用教师:评价等级: 批阅人签字: 课时序数: 环节课题浪淘沙预习检测激情导入 预习检测字音:曲 :读qū 不读 qǔ 簸:bo(2)哪些字形需要提醒大家:簸 涯 淘(3)这首诗的重点词语有哪些怎样解释(4)整首诗的意思你知道吗(5)哪位同学愿意读读诗: (要求读准字音读出停顿读出重
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