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《磁 生 电》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计者:应玉国课题磁 生 电 时间教者教学目标1.知识与技能?? ?知道电磁感应现象知道产生感应电流的条件?? ?知道发电机的原理能说出发电机为什么能发电知道发电机发电过程的能量转化?? ?知道什么是交流电知道我国供生产和和生活用的交流电的频率能把交流电和直流电区分开来?? 2.过程和方法??
《电磁波的海洋》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计者:应玉国课题电磁波的海洋时间教者教学目标知识目标:1.了解电磁波的产生和传播2.知道光速是电磁波以及电磁波在真空中的传播速度3.知道波长频率和波速的关系 过程方法:通过演示了解电磁波的产生电磁波在真空中的传播 情感目标:通过对电磁波知识的学习激发学生敢于向科学挑战热爱科学的情感教学重点电磁波的产生传播和
《测量小灯泡的电阻》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计者:应玉国课题测量小灯泡的电阻时间教者教学目标1.知识与技能: 1)具有初步的实验操作技能会使用电流表和电压表测电阻 2)会记录实验数据知道简单的数据处理方法会写简单的实验报告会用科学术语简单图表等描述实验结果2.过程与方法: 有在观察物理现象或物理学习过程中发现问题的意识初步培养提出问题的能力
《电流的强弱》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计:应玉国课题电流的强弱时间教者教学目标1知识与技能 ●会连接电流表会读电流表上的读数 2过程与方法 ●通过灯泡的明亮程度间接地分析电路中电流的强弱 3情感态度与价值观 ●严谨的科学态度与协作精神教学重点读出电流表的示数教学难点将电流表正确连入电路中教学方法自学法讨论法自主合作探究法教
《欧姆定律和安全用电》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计者:应玉国课题欧姆定律和安全用电时间教者教学目标知识与能力:1.会用欧姆定律的知识理解安全用电的道理2.通过本节课的学习了解安全用电的常识3.知道安全电压理解安全电压为什么安全过程与方法:1.通过用欧姆定律对安全用电的分析和理解培养学生初步的分析能力概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力2.通过了
《电 能》教学设计3 检查自学效果三后教环节1交流更正(生生合作)2精讲点拨(师生合作)四当堂训练环节1随堂测试2课后作业指生回答 提问学生回答后其他学生纠正教师根据出现的情况在精讲教师对本节内容进行检测布置作业8102板书设计电 能 1. 电能的来源:电源——把其他形式的能转化为电能 2.电能的应用:用电器——把电能转化为其他形式的能 3.电能的单位 1度=1千瓦时(kW·h)=×106
《电 阻》教学设计3 检查自学效果三后教环节1交流更正(生生互动)2精讲点拨(师生互动)四当堂训练环节1随堂测试2课后作业指生回答 提问学生回答后其他学生纠正教师针对存在问题精讲教师对本节内容进行检测布置作业8102板书设计电 阻一电阻用来表示导体对电流阻碍作用的大小用字母R表示二在国际单位制里电阻的单位是欧母简称欧符号是Ω三导体的电阻决定于它的材料长度横截面积和温度课后反思教者应玉
《热机》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡 设计者:应玉国课题热 机时间教者教学目标1知识与技能(1)知道热机的基本工作原理(2)知道热机工作过程中的能量转化情况知道四冲程内燃机的工作过程2过程与方法通过了解热机的能量转化情况提高热机效率的方法3情感态度与价值观通过内燃机对环境的污染的社会调查增强环保意识教学重点四冲程内燃机的工作过程教学难点热机中能量转
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《热机》教学设计(三卡式)表一:课前教材分析卡设计者:应玉国课题热机时间教者教学目标1、知识与技能(1)知道热机的基本工作原理。(2)知道热机工作过程中的能量转化情况,知道四冲程内燃机的工作过程。2、过程与方法通过了解热机的能量转化情况,提高热机效率的方法。3、情感、态度与价值观通过“内燃机对环境的污染”的社会调查,
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