三小丽家的消费新增项目分别满足了哪些需求 这说明了什么物质生活水平提高以后是否意味着可以不要节俭了呢算一算小丽因举报他人印刷盗版书 籍获得奖金1万元她想让 其增值但又不知道怎样让 其增值你有什么好的主意
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会合理消费大方县小屯中学 吴长绪情境一: 杨洲一直在一家商场卖电视机开始的时候他觉得工作很轻松因为电视的品牌和款型很少顾客没有多大的选择余地后来他要记住越来越多的品牌越来越多的新性能而顾客的要求也越来越高既要问价格还要问节能效果环保性能等杨洲不禁感叹:这个工作真是越来越难做了1)谁能说说商店里都有哪
这些变化说明了什么在提高1.在购买食品时你注意过这个标志吗2.用完的电池你是如何处理的学以致用
消费结构的划分 ① 衣食住行等的消费 ② 接受学习培训参加社会活动等的消费 ③ 等的精神消费 ④ 等的物质消费 ⑤
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学会合理消费 学习目标知识目标: 1.随着经济的发展人们的消费观念发生了什么变化 2.中学生参与经济生活的表现 3.中学生如何做到合理消费情感与价值观目标: 在消费的过程中自觉进行合理消费和绿色消费养成勤俭节约和保护环境的好习惯普通
阅读课本96面的活动一完成下列活动:1商场里的电视机有哪些品牌最低和最高的价位分别是多少长虹康佳创维海尔TCL17寸21寸25寸32寸平板电视数字电视背投电视500元左右万元以上2说说杨洲的烦恼说明了什么随着经济的发展市场上的商品日益丰富人们的消费水平有了很大提高消费观念也有转变了说说左边的消费方式分别满足了人们的哪些需要休闲交通健康教育……1比尔.盖茨——钱花得( )2英国首相布莱尔的妻子
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 2学科:政治2课时:13学生分析:1.针对的问题:学生会认为我们的生活水平提高了为什么还要大力提倡节俭理财是大人们操心的事与自己无关缺少学习的兴趣和动力要引导学生正确理解生活中的这些问题就有必要了解本课的基本内容2.学生的需要:面对社会上纷乱繁杂的促销手段校园里甚嚣尘上的攀比之风学生无从判断不能做到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《钱不是长在树上的》倡导理性消费 构建和谐校园 九(4)班主题班会 可见除用餐等生活必要开支(可理解为生存消费)外零食其它之类非必要性消费(可理解为享受消费)所占的比重并不算小这样的一份帐单如实反映了中学生消费的大致情况项 目正 餐课外书文具零食其它某周生活费70元45.000.005.0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级话说消费过去人们凭票排队购买商品今天超市商品琳琅满目种类繁多任意选择变化一接受教育观看比赛欣赏艺术变化二外出旅游人们的日子好了也更会消费了近年来新的消费热点越来越多 A这些消费方式分别满足了人们的哪些需求 B这些说明了人们的消费在哪方面发生变化自助旅游考驾照去健身房
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级值得期待的日子学会合理消费江西省重点建设
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