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最值、范围问题第26练考情分析解析几何是数形结合的典范,是高中数学的主要知识模块,最值、范围问题是高考考查的重点知识,在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等,试题难度较大,多次以压轴题出现一、最值问题例1 (2021·全国乙卷)已知抛物线C:x2=2py(p0)的焦点为F,且F与圆M:x2+(y+4)2=1上点的距离的最小值为4(1)求p;解得p=2(2)若点P在M上,PA,PB是C的两条切
微专题三 最值与范围问题突破点一 距离与面积的最值(范围)【例1】 已知椭圆C:eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,3)=1(aeq \r(3))的右焦点F到左顶点的距离为3(1)求椭圆C的方程;(2)设O为坐标原点,过点F的直线与椭圆C交于A,B两点(A,B不在x轴上),若eq \o(OE,\s\up6(→))=eq \o(OA,\s\up6(→))+eq \o(OB,\s\up6(
上篇专题五 解析几何 微专题三 最值与范围问题热点聚焦分类突破专题训练对接高考内容索引1热点聚焦分类突破突破点一 距离与面积的最值(范围)(1)求椭圆C的方程;解 由已知得b2=3,a+c=3,a2=b2+c2联立以上3个式子,可得a2=4,解 法一 因为过F(1,0)的直线与椭圆C交于A,B两点(A,B不在x轴上),所以设l的方程为x=ty+1,所以四边形AOBE为平行四边形,所以S=S?AOB
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定点、定值问题第27练考情分析解析几何是数形结合的典范,是高中数学的主要知识模块,定点和定值问题是高考考查的重点知识,在解答题中一般会综合考查直线、圆、圆锥曲线等,试题难度较大,多次以压轴题出现一、定点问题例1 (2020·全国Ⅰ)已知A,B分别为椭圆E:(a1)的左、右顶点,G为E的上顶点,=8P为直线x=6上的动点,PA与E的另一交点为C,PB与E的另一交点为D(1)求E的方程;解 依据题意作
专题六 解析几何第4讲 圆锥曲线中最值与范围问题CCBACDThank you for watching
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