相关文档

• 内科考试重点小抄.doc

  大题急性肾小球肾炎： 诊断：于链球菌感染后1—3周发生血尿蛋白尿水肿高血压甚至少尿及氮质血症等急性肾炎综合症表现伴血清C3下降病情于发病八周内逐渐减轻到完全恢复正常者即可临床诊断为急性肾炎若肾小球滤过率进行性下降或病情于2个月尚未见全面好转者应及时昨肾活检以明确诊断 治疗：（1）(一)般治疗急性期应卧床休息待肉眼血尿消失水肿消退及血压恢复正常后逐步增加活动量(二)治疗感染灶以往主张病初注射青霉素1

• 内科小抄.doc

  蛋白尿：每日尿蛋白持续超过150mg或尿蛋白肌酐比率PCR＞200mgg分为生理性肾小球性肾小管性溢出性尿蛋白肾小球滤过率：指肾在单位时间内清除血浆中某一物质的能力通常以清除率来测定推算并以体表面积校正肾病综合征：诊断标准：①尿蛋白＞3.5gd②血浆白蛋白＜30gL③水肿④血脂升高①②为必需尿毒症面容：尿毒症患者由于贫血尿色素沉着于皮肤加上面部浮肿使面部的肤色较深并萎黄伴有轻度的浮肿肾性骨病

• 内科学考试重点.doc

  呼吸系统肺炎：定义：是指终末气道肺泡和肺间质的炎症可由病原微生物理化因素免疫损伤过敏及药物所致分类：1.解剖分类：大叶性(肺泡性)肺炎小叶性(支气管性)肺炎间质性肺炎2.病因分类：细菌性肺炎非典型病原体所致肺炎病毒性肺炎肺真菌病其他病原体所致肺炎理化因素所致肺炎3.患病环境分类：社区获得性肺炎医院获得性肺炎肺炎链球菌肺炎的病因及发病机制：肺炎链球菌为革兰染色阳性球菌多成双排列或短链排列有荚膜

• 内科学考试重点.doc

  呼吸系统肺炎：定义：是指终末气道肺泡和肺间质的炎症可由病原微生物理化因素免疫损伤过敏及药物所致分类：1.解剖分类：大叶性（肺泡性）肺炎小叶性（支气管性）肺炎间质性肺炎2.病因分类：细菌性肺炎非典型病原体所致肺炎病毒性肺炎肺真菌病其他病原体所致肺炎理化因素所致肺炎3.患病环境分类：社区获得性肺炎医院获得性肺炎肺炎链球菌肺炎的病因及发病机制：肺炎链球菌为革兰染色阳性球菌多成双排列或短链排列有荚膜其毒力

• 2011试验员考试桥梁重点小抄.doc

  三十一简述回弹法检测混凝土强度的原理与方法原理：由于混凝土的抗压强度与其表面硬度之间存在某种相关系而回弹仪的弹击锤被一定的弹力打击在混凝土表面上其回弹高度(通过回弹仪读得回弹值)与混凝土表面硬度成一定的比例关系根据表面硬度则可推求混凝土的抗压强度检测方法1.数据采集：1.采集相关的工程 2.选择测区：1) 一般构件其测区测区数不少于１０个 对长度小于4.5米且高度低于0.3米的构件其测区

• 外科考试小抄.doc

  连枷胸：胸部外伤导致多根肋骨骨折时使局部的胸壁失去完整的肋骨支撑而软化出现反常呼吸运动即吸气时胸壁内陷呼气时胸壁外突称为连枷胸纵隔扑动：见于开放性气胸呼吸气时胸膜腔两侧压力不均衡出现周期性变化使纵隔在吸气时移向建侧呼气时移向患侧称为纵隔扑动贝克三联征（berkstriad)：心脏损伤时表现为颈静脉怒张静脉压升高心音遥远心搏微弱脉压小动脉压降低的三联征Pancoasts tumaor：即为上叶顶部肺

• 内科学小抄1.doc

  第二章 心力衰竭【心力衰竭(简称心衰)的类型】(一)按部位：左心衰右心衰和全心衰(二)按速度：急性和慢性心衰(三)按基本病因：收缩性和舒张性心衰(四)心衰的分期与分级A期：心力衰竭高危期 B期：已有器质性心脏病变C期：器质性心脏病D期：需要特殊干预治疗的难治性心力衰竭第一节 慢性心力衰竭【临床表现】临床上左心衰竭最为常见单纯右心衰竭较少见左心衰竭后继发右心衰竭而致全心衰者以及由于严重广泛

• 药理重点(小抄).doc

  药理学：研究药物与机体之间相互作用规律的一门科学药效学：研究药物对机体的作用及其作用机制的学科药动学：研究机体对药物影响的一门学科包括药物在体内的吸收分布代谢及排泄效价强度：是指达到同等效应时所需药物剂量的大小效能：是指药物发挥药理效应的极限此时剂量再增加效应也不再继续增强不良反应：是指不符合药物的质量目的并给病人带来不适痛苦的有害反应副作用：药物在治疗剂量时产生的与治疗目的无关的作用毒性作

• 内科学考试重点缩印.doc

  【肺性脑病】因呼吸功能衰竭所致缺氧CO2潴留而引起精神障碍神经系统症状的一种综合征但必须排除脑动脉硬化严重电解质紊乱单纯性碱中毒感染中毒性脑病等【稳定性心绞痛】亦称稳定型劳力型心绞痛在冠状动脉狭窄的基础上由于心肌负荷的增加引起心肌急剧的暂时的缺血与缺氧的临床综合征中国海洋食品网旗下大渔场 【高血压脑病】发生在重症高血压患者因过高的血压突破了脑血流自动调节范围 脑组织血流灌注过多引起脑水肿（临床以脑

• 组织行为学重点知识_考试小抄.doc

  三简答题我国学术界按组织的性质把组织分为哪几种类型答：可分为：经济组织政治组织文化组织群众组织宗教组织.科学的研究方法应遵循的基本原则答：1)研究程序的公开性2)收集的客观性3)观察与实验条件的可控性4)分析方法的系统性5)所得结论的再现性6)对未来的预见性组织管理活动中的个体行为特征有哪些答：1)行为的自发性2)行为的因果性3)行为的主动性4)行为的持久性5)行为的可变性能力差异的应用