相关文档

• 普通话教学教案.docx

  活动名称：小鸡玩滑梯目标1愿意尝试用普通话说一句话学习简单的问候语3.利用小鸡形象以及所注入的与小鸡交朋友献花合影等游戏情节激发幼儿用普通话表达问候的愿望准备1准备小鸡玩滑梯大图片(献花前涂上固体胶)2彩色纸让幼儿随意撕成花朵(小圆片或形似花朵)每人一朵3相机过程：引导幼儿观察小鸡玩滑梯图片帮助幼儿讲出自己玩滑梯的感受和经历2组织幼儿玩游戏我和小鸡合个影(1)幼儿学习说一句简短的普通话和小鸡

• 普通话教学教案.doc

  普通话教学备课教案(一) 声 母一教学目的 1通过授课使培训对象了解学习普通话的意义及重要性端正学习态度2通过授课使培训对象初步掌握普通话声母的基本常识 3通过授课使培训对象了解衡阳人在说普通话时存在的声母问题 4通过授课使培训对象掌握普通话声母的发音技巧提高其普通话水平 二教学重点： 通过训练克服衡阳人说普通话存在的声母问题提高受训人普通话水平 三教学课时： 2课时 四教学工具及方式

• 普通话教学全教案.ppt

  练习： 双音节词语50个1上声变调　2.量词名词搭配：请按照普通话规范搭配并读出下列数量名短语 注意：（1）一不的变调 注意：一和二中带括号的是多音字词括号里的内容规定了该字词只能有一个读音读这些字词时不要音变也不需要把括号里的内容读出来一读单字（共10分）（限时3分钟）锥??? 靠??? 拟??? 断??? 扯??? 您??? 佘??? 祭??? 戈??????????? 露

• 普通话教案.doc

  《普通话》教案第一讲普通话概说 问题导入：1.???? 为什么在高职院校开设普通话课程2.???? 什么是普通话标准是什么一．关于普通话标准： ?语音：北京语音为标准音 词汇：北方方言为基础方言 现代汉民族共同语 语法：现代典范的白话文著作为语法规范 举例：语音——长沙changsha (cangsa) 铃声lingshen

• 普通话教案.doc

  概 述教学目的：1了解并初步掌握普通话的含义2了解自己所在地的方言与普通话的区别3弄清学习普通话的重要意义及必要性教学重点：普通话的含义教学难点：自身方言与普通话的区别教学方法：漫谈交流教学过程： 一导入：1自我介绍及有关感受：国家级测试员全国关于推普及测试概论中国传媒大学进修(2006·8月)感受：开阔视野树远大理想不做井底之蛙苦练普通话掌握正确的发音要领争取尽早提升语音水平拿更高

• 普通话教案.doc

  韵母训练　　　　一教学目的　　1．通过训练使应试人初步了解普通话韵母的基本常识　　2．通过训练了解应试四川人在说普通话时存在的韵母问题　　3．通过训练克服应试四川人在说普通话时存在的问题　　?4．通过训练掌握普通话韵母的发音技巧从而提高应试人的普通话测试成绩??? 　　二教学重点：　　通过训练克服四川人说普通话存在的韵母问题从而提高应试人普通话测试成绩??? 　　三教学难点：　　通过训练克服四川人

• 普通话教案.doc

  #

• 普通话教案.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课件制作 唐山师范学院滦州分校 杨淑芬普通话 第一章 绪 论第一节 普通话概说一 普通话的形成二 什么是普通话普通话是以北京语音为标准音以北方方言为基础方言以典范的现代白话文著作为语法规汉民族共同范的现代语 第二节 推广普通话的政策及意义一 推广普通话的政策二 推广普通话的意义三推广普通话工作的思

• 普通话语音教学教案.doc

  普通话语音教学教案（七天大课）第一单元：普通话语音的基本概念（6课时）第一节课：普通话的科学概念推广普通话的现实意义第二节课：普通话语音系统的优点学习北京话应注意的几个问题第三节课：汉语八大方言区的情况第四节课：人类声音形成的基本原理乐音噪音音高音强音长音色第五节课：音素（音素的性质32个音素10个元音22个辅音）音节（音节的性质400个基本音节音节与音素的关系）第六节课：辅音（辅音的性质发音的三

• 普通话培训教案.doc

  普通话培训教案一普通话测试概要1测试的名称性质方式本测试定名为普通话水平测试(PUTONGHUA SHUIPING CESHI缩写为PSC)普通话水平测试测查应试人的普通话规范程度熟练程度认定其普通话水平等级属于标准参照性考试普通话水平测试以口试方式进行应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音词汇语法规范程度是评定其所达到的水平等级的重要依据2测试内容和范围普通话水平测试的内容包括普