相关文档

• 历史：第3课·《宋明理学》课件2(人教版必修三).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3课 宋明理学儒家思想是中华民族传统文化的核心它与佛道家思想一起构成了中国人文化心理结构的主干知识回顾：宋明以前儒家思想经历了怎样的发展演变春秋战国时期产生以孔孟之学为其学说基点秦始皇为巩固政权在思想文化领域打击儒家甚至走到焚书坑儒的极端汉武帝时经董仲舒改造儒家学说由民间学说变为官方意识一举获得独尊地位又走到了另一个极端

• 历史：第3课_宋明理学_课件6(人教版必修三).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第3课 宋明理学△课标要求：1列举宋明理学的代表人物2说明宋明时期儒学的发展 南陵中学 张雁制作 2011年9月20日第3课 宋明

• 【历史】第3课《宋明理学》课件(新人教版必修3)高二.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级[课程标准]列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展第三课 宋明理学一三教合一1魏晋南北朝时期面临的挑战和新发展 第三课 宋明理学一三教合一1魏晋南北朝时期面临的挑战 佛教盛行道教也在民间广为传播佛教吸收儒学精神渐趋本土化道教也受儒学影响主张贵儒又尊道新的发展 儒学吸收佛教道教的精华有了新的发展面临挑战的原因：佛教

• 【历史】第3课《宋明理学》课件(新人教版必修3)高二.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级[课程标准]列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展第三课 宋明理学一三教合一1魏晋南北朝时期面临的挑战和新发展 第三课 宋明理学一三教合一1魏晋南北朝时期面临的挑战 佛教盛行道教也在民间广为传播佛教吸收儒学精神渐趋本土化道教也受儒学影响主张贵儒又尊道新的发展 儒学吸收佛教道教的精华有了新的发展面临挑战的原因：佛教

• 高二历史必修3-宋明理学课件(人教版).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级庐山白鹿洞书院三宋明理学【课标要求】列举宋明理学的代表人物说明宋明时期儒学的发展(一)创立背景：儒学的困境与儒学复兴运动(二)创立过程创立：北宋五子成熟：南宋朱熹发展：陆王心学宋明理学(三)历史影响(一)创立背景：儒学在困境中发展困境表现：汉末魏晋唐末五代地位进一步动摇原因佛教道教的兴起与传播儒学本身日益沦为笺注之学受到质疑发

• 高二历史宋明理学课件人教版必修三.ppt

  #

• 【历史】1.3《宋明理学》课件（新人教版必修3）18.ppt

  #

• 《宋明理学》课件1(新人教版必修3).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级gkstk精品课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级gkstk精品课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级gkstk精品课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级gkstk精品课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 【人民版】历史必修三：专题1-第3课《宋明理学》示范教案.doc

  宋 明 理 学◆教学设计一教材分析（一）教材地位与作用：宋明理学是人民版必修三专题一《中国传统文化主流思想的演变》中的第三节内容宋明理学是儒学的重要发展儒家思想在此阶段的发展最终确立了理学在思想界的统治地位对以后中国思想界产生重大影响宋明理学在本专题以及整个教材中具有重要地位本节内容哲学色彩较浓比较难于理解本课的学习对学生全面把握儒学的发展历程理解明清时期的社会状况及政治学科相关哲学内容具有重要作

• 人教版必修3第3课-宋明理学-课时卷.doc

  人教版　必修3第一单元　课时卷第3课　宋明理学湖南省株洲市芦淞区董家塅南方中学（412000）　李天德用户　李天德银行　中国建设银行（株洲）帐号　2942 0699 8011 0228 527一．三教合一1．北宋时期理学形成并逐渐发展为占统治地位的思想北宋时期理学形成并得到发展的原因有①佛道思想的发展给儒学带来巨大冲击但又为儒学发展提供了新的思想来源　②藩镇割据以来的思想混乱局面不利于巩固北宋的局