大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    对三育人的认识与实践  我从事教育教学工作已三十年整当了二十年的小学班主任多年的工作经验和出色的工作成绩得到了学生家长和社会一致好评其鼓励就是鞭策我的动力如何才能实现教书育人管理育人和服务育人的三育人目标如何才能使学生得到德智体美全面发展我认为作为一名合格的小学教师必须做到以情育人以行导人一名优秀的教师不但要倾注爱心还要懂得怎样去爱用什么方法去爱要研究师爱的艺术只有用爱心浇灌才能使祖

  • 学生体运动负荷.doc

     o 论对学生体育运动负荷的认识与实践 论对学生体育运动负荷的认识与实践-----周列内容摘要:我国青少年体质连续多年下降与体育教学实践中追求 轻松愉快的氛围不重视运动负荷有关因此必须树立合理运动负荷的思想正确 认识和安排教学中学生的合理运动负荷并遵循一定的要求做好课前合理运动负荷的 设计并在教 学过程中及时调控运动负荷将学生的合理运动负荷落到实处以增强学生的体质关键词:  =E8

  • 作用.ppt

    实践对认识的决定作用 【教学目标】知识目标:从认识的来源、认识发展的动力,认识 的目的和检验认识正确与否的标准等方面,列举事例说明实践对认识的决定作用。能力目标:重点学会分析和综合的思维方法。觉悟目标:树立实践第一的观点。 【教学重点】认识的来源和认识发展的动力 【教学难点】实践是检验认识正确与否的唯一标准问:开辟新航路的认识是怎样产生的?新航路开辟的经过问:为什么达·伽马、哥伦布、麦哲伦都要经过

  • 幼儿德研究.doc

    第一讲 幼儿德育研究的认识与实践一认识当前德育的背景和要求:1背景:(1)迅速变化的成长环境呼唤德育研究 多元文化的浸润 多元价值的形成 多元发展的要求(2)实现学生成长目标的发展需要德育研究 坚持社会主义共同理想传承以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神社会主义荣辱观教育(3)学生发展的特殊背景需要德育研究 电脑网络的影响

  • .ppt

    #

  • 节-统一.ppt

    第三节 认识与实践的统一一、一切从实际出发二、实践中坚持和发展真理三、认识世界和改造世界认识与实践的统一,是马克思主义认识论的本质规定。在实际工作中运用这一重要原理就必须做到坚持一切从实际出发在实践中坚持和发展真理,正确认识世界和改造世界全面贯彻辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线。一、一切从实际出发一切从实际出发的基本要求1、按客观规律办事2 、关键是注重事实,从事实出发3、根本要求是做到实事求

  • 节-统一.ppt

    1把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点2注重事实从事实上出发必须从调查研究入手掌握大量真实第一手材料还要对材料作认真研究3坚持实事求是解放思想三认识世界和改造世界15.19世纪英国作家惠兹里特说:一个除了书本外一无所知的纯粹学者必然对书本也是无知的与这句话在内涵上相一致的名言还有A.纸上得来终觉浅绝知此事要躬行B.尽信书则不如无书C.感觉到了的东西我们能立刻理解它只有理解了的东西才能更深

  • 统一.doc

    检验真理的标准是什么这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题但是这些年来由于四人帮的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传把这个问题搞得混乱不堪为了深入批判四人帮肃清其流毒和影响在这个问题上拨乱反正十分必要 检验真理的标准只能是社会实践 怎样区别真理与谬误呢一八四五年马克思就提出了检验真理的标准问题:人的思维是否具有客观的真理性这并不是一个理论的问题而是一个实践的问题人应该在 实践中证明自己思

  • 决定作用.doc

    实践对认识的决定作用【教学目标要求重难点方法及思路】(一)教学目标和要求1知识与能力目标:理解和掌握实践对认识具有决定作用明确两个概念问题培养学生和提高学生的理解能力理论联系实际的能力和透过现象看本质的能力等2要求:培养良好的学习风气促使学生形成正确的学习态度并引导学生树立实践意识积极投身社会实践(二)教学重点:实践是认识的来源是认识发展的动力(三)教学难点:实践是检验认识是否正确的唯一标准(四)

  • 决定作用.doc

    第八课第一节第三框实践对认识的决定作用(课件下载)北京十一学校 赵爱军 100039点击下载: t _blank 本课课件【教学目标】:1知识与能力目标:理解实践对认识具有决定作用懂得既要认真读书更要努力实践的道理培养学生和提高学生的理解能力理论联系实际的能力和透过现象看本质的能力等2过程与方法:在分析实践对认识的决定作用的过程中培养学生从具体到一般的思维方法3情感态度价值观目标:结合实践

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部