课 题天上偷来的火种日期3月5日学习目标知识目标:会认治惩2个字技能目标:指导学生默读课文理解课文内容情感与价值观:体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴勇于献身甘愿受罚的伟大精神教材分析重点理解课文内容难点体会普罗米修斯为人类幸福而不畏强暴勇于献身甘愿受罚的伟大精神参阅教 具教学过程:一释题1提问:神话故事的特点是什么板书:天上偷来的火种2你是怎么理解题目的板书:谁从天上偷来火种为什么要偷火
天上偷来的火种 楼燕玲一谈话引入揭示课题1在远古期我们人类充满了幻想创造出了许多神话故事你读过哪些神话故事呢 2今天我们来阅读一篇希腊的神话故事(板书课题并齐读)二通读课文整体感知1预习过课文谁能告诉我课文中出现了哪几位神打开书本找一找师:这些都是外国人跟老师读一读他们的名字师:课文的注释中有对宙斯进行的介绍谁来读一读师:宙斯希腊神话中的主神他被成为众神之父掌管众神那么这几位神之间发生了
天上偷来的火种 [ 来源: :杜宝林 发布时间:2012-02-17 点击: 5 ]4 天上偷来的火种(10——11课时)?主备人:杜宝林教材简析: 这是一篇略读课文讲述的是一个脍炙人口的希腊神话故事主人公普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神他创造了人同时仿造音神终于使人类发出声来而且教给人类知识和各种生存的技术和方法他向众神之王宙斯及其对人类的统治霸权发起挑战本文就是写普罗米修斯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天上偷来的火种英国 詹姆斯 鲍德温执教:淤泥彝族乡中心小学:肖支文 希腊神话是欧洲最早的人民口头创作大约产生在公元前十二世纪到公元前八世纪之间它历经古希腊人数百年口口相传代代相承不断地艺术加工在以后的各种文学历史哲学著作中保存下来 希腊神话包括神的故事和英雄传说两个部分神的故事涉及宇宙和人类的起源
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级少数民族汉语课程教材 第十册天上偷来的火种 这已经是很久很久以前的事了 那时地面上还没有火真的连一丁点火星也没有人类没有火烧烤食物就只好吃生的东西没有火照明就蜷缩在山洞里熬过一个又一个漫漫长夜…… 有一个叫普罗米修斯的神看到这个悲惨的情景心中十分不忍他去见宙斯请
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.天上偷来的火种读词语释词义冶炼 惩罚 钦佩 饶恕 暴跳如雷 风吹日晒 霜打雨淋悬崖峭壁 自学引导普罗米修斯为什么要从天上偷火种他是怎样偷取的自从有了火人类的生活发生了哪些变化偷取火种被宙斯发现后发生了什么事普罗米修斯会归还火种吗他是怎么说的为什么直到现在
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天上偷来的火种执教者:陈亚峰 普罗米修斯是个聪明勇敢慈善的神他来到人间以后看到人类没有火的悲惨情景心里十分难受他决心背着宙斯冒着生命危险到太阳神阿波罗那里去偷取火种
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天上偷来的火种 火启迪了人类的智慧火赋予了人类腾飞的翅膀火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明火是光明的使者火是文明的象征在我们中国有燧人氏钻木取火的传说在古希腊有普罗米修斯背着天神宙斯把火从天上偷下来带给人间的神话故事 被缚的普罗米修斯宙斯太阳神阿波罗huí gōu yā jiù gān 茴 篝
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级天上偷来的火种 西师大版语文六年级下册第六单元 火启迪了人类的智慧火赋予了人类腾飞的翅膀火的使用是人类历史上一项划时代的伟大发明火是光明的使者火是文明的象征在我们中国有燧人氏钻木取火的传说在古希腊有普罗米修斯背着天神宙斯把火从天上偷下来带给人间的神话故事 被缚的普罗米修斯宙斯太阳神阿波罗huí gōu yā jiù
4天上偷来的火种教学目标: 1正确流利有感情的朗读课文 2了解故事梗概把故事讲给别人听 3体会普罗米修斯的勇敢和献身精神 教学重点难点: 1在朗读过程中学习概括课文主要内容的方法 2体会普罗米修斯的伟大精神 教学课时: 1课时 教学过程:: 一谈话导入激发兴趣 火是光明的使者是文明的象征古今中外关于火的传说有很多
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