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教学导学案课题整理和复习课型复习课班级主编人审核人课时1补充人时间学习目标1.通过整理16的乘法口诀进一步熟悉口诀熟记口诀2.通过研究口诀表的排列规律发展学生的观察能力和思维能力3.通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识进一步发展学生解决简单的实际问题的能力学习重点通过整理16的乘法口诀进一步熟悉口诀熟记口诀学习难点进一步发展学生解决简单的实际问题的能力学习准备流程学案补充教
认识乘法(一)冀教版二年级数学上册你能提出哪些数学问题有多少人跳绳33=6(人)332个3相加有多少人玩碰碰车2222=8(人)2222( )个2相加4有多少人坐小火车44444=20(人)44444()个()相加5433=62222=844444=20观察上面的算式你有什么发现33=62222=844444=20求相同加数的和可以用加法计算也可以用乘法计算33=62222=844444=20列乘
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认识乘法教学目标:1结合具体情境和问题经历由加法算式改写成乘法算式的过程2了解乘法的意义认识乘号会读会写乘法算式会把相同加数的连加算式改写成乘法算式3通过生动有趣的情境激发学生学习乘法的兴趣感受数学学习的价值教学重难点:教学重点:了解乘法的意义会写乘法算式把连加算式改写成乘法算式教学难点:理解乘法算式所表示的意思教学过程:一??? 复习铺垫引入新知师:同学们你们喜欢儿童乐园吗今天高老师就带领你们一
4的乘法口诀教学目标:1.在摆正方形的数学活动中经历4的乘法口诀的归纳过程2.熟记4的乘法口诀能用口诀进行计算3.在归纳口诀和编儿歌的过程中初步体会总结归纳乘法口诀的方法教学重难点:在归纳口诀和编儿歌的过程中初步体会总结归纳乘法口诀的方法教学过程:一问题情境通过实际操作了解摆一个正方形需要4根小棒使学生直观体验摆一个正方形用4根小棒为下一步学习活动打下基础师:同学们会用小棒摆正方形吗试一试师:同桌
5的乘法口诀教学目标:1在数一数算一算的学习活动中经历5的乘法口诀的归纳过程2熟记5的乘法口诀会用口诀进行计算3在归纳口诀的过程中使学生学习有条理的表达4在学习过程中培养学生学习数学的兴趣体验获得成功的乐趣教学重难点:1.熟记5的乘法口诀会用口诀进行计算2.在归纳口诀的过程中使学生学习有条理的表达教学过程:一?激趣导入同学们你们喜欢猜谜吗出示手的谜面解谜:手二?自主探索1??提问:数一数一只手上有
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