第10课 资本主义时代的曙光一.课前导学(一)认清目标? 明确要求知识与能力目标: ? 掌握文艺复兴时期代表人物的主要成就及本质:掌握开辟新航路的过程让学生了解新航路开辟的原因和影响学习重点为:文艺复兴的本质和主要代表人物新航路开辟的过程 学习难点为:文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质(二)自主学习114世纪前后____________是欧洲贸易最繁荣的地区当时意大利兴起很多_____
第10课资本主义时代的曙光 一教材简析《资本主义时代的曙光》是人教版九年级历史上册第四单元《步入近代》的第一课主要介绍文艺复兴和新航路的开辟这两大活动对欧洲和整个世界历史影响深远特别是对世界近代史产生了巨大的影响为资本主义社会的产生奠定了基础因此本课是世界古代史到近代史的承前启后的重要篇目二学情分析从学生的认知水平和能力状况来看初三学生处于形象思维向抽象思维
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第10课 资本主义时代的曙光学习目标:1知道文艺复兴的基本史实理解其首先发生在意大利的原因和重要意义知道其实质2了解新航路开辟的基本史实知道哥伦布航海的主要活动理解其重要航海意义一自主学习 梳理教材★背景:_______________________________________________时间:____________________★指导思想(特点):____________
第10课 资本主义时代的曙光第一课时 文艺复兴【课前导学】1开始的时间:_______??????? 世纪??_______? 2地点:_______??????????????? 3背景:①14世纪前后意大利出现?_______??开始产生新兴的_______?所以文艺复兴运动首先在意大利兴起②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制4含义:
第10课 资本主义时代的曙光114世纪前后欧洲贸易最繁荣的地区:地中海区域2文艺复兴最早兴起的国家:意大利 兴起的时间:14世纪 扩展到欧洲的时间:15至16世纪3文艺复兴的核心思想是:人文主义4文艺复兴的性质(实质):资产阶级文化运动5文艺复兴的时间:14——16世纪6文艺复兴的代表人物国籍作品及人物评价:代表人物国 籍作 品人物评价但 丁意大利
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第10课 资本主义时代的曙光一学习目标: 1了解文艺复兴在意大利兴起的先决条件意大利文艺复兴的背景时间思潮实质 及代表人物及代表作影响 2掌握新航路开辟的原因经过和影响但丁莎士比亚达·芬奇等文艺复兴代表人物的主要成就以哥伦布为代表的欧洲航海家开辟新航路的过程 3比较郑和下西洋和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级世界近代史世界近代史是资本主义社会形态酝酿产生和发展的历史第四单元步入近代资本主义时代的曙光文艺复兴新航路的开辟第10课第10课资本主义时代的曙光【内容标准】 (1)知道《神曲》复述达·芬奇哥伦布的主要活动初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 文艺复兴名称由来: 通过弘扬
培根(弗朗西斯)(FrancisBscon1561-1626) 英国哲学家近代欧洲唯物主义经验论哲学的奠基者出生于贵族12岁入剑桥大学学习毕业后曾为驻法国大使的随员回国后专攻法律当过律师和国会议员后担任掌玺大臣大法官等要职晚年被控受贿离开政界从事著述主要著作有《新工具》《学术的进步》等反对经院哲学主张哲学与自然科学结合起来提出知识就是力量的口号2探究活动:文艺复兴运动首先兴起于意大利的根源历
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