#
2011年考研心理学大纲详解:心理统计与测量????一 心理统计与测量考查目标????????1 正确理解心理统计与心理测量的基本概念掌握心理统计与心理测量的基本方法????????2 掌握有关统计分析的原理和方法能正确解释统计分析结果????????3 掌握各种搞测量理论和各种测量值变得计算方法:能够正确使用各种测验并对结果进行解释????????二心理统计与测量考点解析????????(一)
相对于普心教心和发心偏向基础理论的原理性实验统计和测量则偏重研究方法的工具性 对于研究方法的复习最好与研究的实际相结合使实验研究方法化看教材的基础上不妨看看期刊的心理学文章看不懂也没有关系主要是培养一种心理学研究意识训练采用心理学的思维心理学的方法来思考命题和现象 实验心理学着重实验设计的训练是为心理学研究打基础在专业课中很重要看书的过程中要从实验设计的整体思路出发有何研究变量运用哪种设计如何
#
一 单项选择题(每小题2分共30分) 1. 有三种年龄的分布:① 0岁1岁2岁②0个月12个月24个月③ 0天365天730天关于这三组数据的离散程度下面说法正确的是( ) (A)第三组数据的离散程度最大(B)第三组数据的离散程度最小 (C)三组数据离散程度一样大 (D)单位不同无法比较 2.某班级一次英语考试成绩服从正态分布全班平均成绩为70分标准差为10分一个学生成绩为80分
一 单项选择题(每小题2分共30分) 1.数列11111111131313171718对应的中数是( ) (A) (B) (C) (D) 和B两名学生在数学和语文考试中的分数如下: 平均数 标准差 A考生 B考生 语文 70 8 70 57 数学 55 4 57 70 则( ) (A)A考生与B考生的成绩一样好 (B)A考生的成绩较好 (C)B考生的成绩较好 (D)无
心理测量学第一章心理测量的历史要了解当代心理学的各个领域不可不了解心理测验,因为测验是在当代心理学的各个领域从事理论研究和实际应用的重要手段。要研究心理测验,不可不考察它的发生发展的历史。第一节心理测量在我国有着悠久的历史测验的历史根源虽然无从考究,但中国人最早使用测验,也最重视测验,这一点是举世公认的。一、我国古代的心理测验早在2500多年前,我国古代教育家孔子就曾根据自己的观察评定学生的个
#
心理统计学笔记(1)基本概念总体:具有某些共同的可观测特征的一类事物的全体构成总体的每个基本单元称为个体样本:由于不能或没必要对整个总体进行研究我们只能从总体中选择出一些个体代表总体这些个体的集合叫样本变量:本身是变化的或者对于不同个体有不同值得特征或条件常量:本身不变且对不同的个体的值也相同参数:描述总体的数值它可以从一次测量中获得也可以从总体的一系列测量中推论得到比例:全组中取值为X的比
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报