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  年级五科目语文时间备课组语文组四．初读理解1.启示的意思是什么 2.再读课文受到了什么启示画出有关语句.(道德只是个简单的是与非的问题实践起来却很难.) 3.我在钓到鱼放走鱼的过程中受到了什么启示.复习生词 4.认读生字词语：捕捞鱼饵溅起鱼钩小心翼翼操纵鱼鳃皎洁的月光嘴唇沮丧诱惑告诫实践抉择翕动. 5.谁还记得这篇课文讲了一件什么事 课题13钓鱼的启示(第一课时)课型新授

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  Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究13.钓鱼的启示 谢梓萱 读一读启示 捕捞 操纵 诱惑翕动 乞求 实践 剧烈鱼鳃 小心翼翼 光银闪闪鲈鱼捕捞开放日 放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 剧烈地抖动 小心翼翼地收放 熟练地操纵甩动鱼尾 筋疲力尽

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级13 钓鱼的启示 钓鱼1钓鱼2启示理解思路父亲的话练习溅起 鱼钩 操纵 皎洁 沮丧 告诫 实践 那一年我刚满11岁有一天像往常一样我随着父亲去新汉普斯湖中的小岛上去钓鱼 那是鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚我和父亲分别放好鱼饵然后举起鱼竿把钓线抛了出去晚霞辉映的湖面上溅起

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  13钓鱼的启示(第一课时)执教者：【教学目标】1能正确认读11个生字14个词语正确书写翼字2整体感知课文内容理清文章的脉络3通过抓重点词句联系生活实际体会我钓到鱼的各种心情同时培养学生的语感【教学重点】抓住重点词句体会我钓到鲈鱼的心情【教学难点】引导悟读体会钓到大鲈鱼的各种心情【教具准备】多媒体课件【教学过程】一谈话导入揭示课题1导入：同学们你们钓过鱼吗(钓过没有钓过)对我们都钓过鱼或者

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  第13课《钓鱼的启示》?学习目标1．正确流利有感情地朗读课文2．理解课文内容仔细体会我的心理变化过程3．从钓鱼的启示中受到教育懂得要严格按道德标准来约束规范自己的言行做一个正直守纪的人4．检验自己的阅读能力和阅读习惯教学重点1．引导学生理解父亲为什么一定要我把钓到的鲈鱼放回湖里的原因2．体会人物的心理变化过程培养学生的语感教学难点感悟从这件事得到的启示体会表达方法教具准备：电脑课件教

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  年级五科目语文时间备课组语文组小组汇报你从中体会到了什么 找到描写我心情的词语一起来体会我的心理变化过程. ◆四周到处都是静悄悄的皎洁的月光下看不见其他任何人的影子尽管没有人看到我们更无人知道我是在距捕捞鲈鱼还有两个小时的时候钓到这条鲈鱼的.但在父亲不容争辩的声音中我依依不舍地把鱼放回到湖中. 对比读第39段对比感受我钓到鱼时的喜悦以及放鱼时的不舍心情. ◆转眼问三十