谈述多模态PPT在大学英语视听说课程中的应用 摘 要:大学英语视听说课程的教学效果很大程度上依赖教学策略的加入音频视频启发提问既可以锻炼学生的口语又可以使学生了解更多的文化知识因此教师在进行教学活动前就应该认真深思为了克服传统教学模式的弊端教师可以运用多模态教学模式去启发学生可以多媒体软件制作出PPT课件让学生体会到更直观的教学PPT课件可以将文字图形简易动画图像等信息融为一体连贯地将教学内
合作学习在大学英语视听说课程中的应用【摘要】以合作学习理论和教学实践为基础探讨合作学习在大学英语视听说课程中的应用问题【关键词】合作学习 大学英语 视听说课程视听说教学在大学英语教学中起着举足轻重的作用然而该课程效果并不理想作为一门基础课程多数学校开设的大学英语课程为每周4课时读写占2个课时视听说占2个课时而一般每个班级的学生人数在40人左右如果学生只说不进行听力练习平均每个学生每周在上只有2
阐释影视英语片段在大学英语听说课教学中的应用 [摘 要]高校英语教学的发展多媒体教学已经英语教学的方式在多媒体教学当中影视英语片段是最常见的教学素材有助于学生了解西方文化和培养学生的听说能力可以说已经大学英语听说课教学的主要方式本文从大学英语听说课教学的角度分析了影视英语片段在听说课教学中的应用再就如何实现利用效果最大化阐述了自己的意见以期能够给大学英语教师提供一些帮助和启迪 [关键词]英
1. At a ?formal dinner it is customary for the man to help the lady on his right to be ?. A ?suit is a good choice for a job interview. Dont wear too much ?. In business situations it is ?appropriate
教 案20102011 学年第二学期课 程 名 称大学英语视听说二主 讲 教 师陈 鲲系(部中心)人文艺术系教研室(实验室)大学英语教研室山东财政学院东方学院教务处制二○一一年 三月 教 案(首页)课 程名 称大学英语视听说二课程编号任 课教 师陈 鲲职称 讲师课 程类 别通识教育课()学科共同基础课( )专业课( )实践课( )课 程性 质必修课( )选修课( )学 分2总学
目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc263602730 1.系统要求 PAGEREF _Toc263602730 h 2 HYPERLINK l _Toc263602731 2.系统安装 PAGEREF _Toc263602731 h 2 HYPERLINK l _Toc263602732 3.界面介绍 PAGEREF _
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级UNIT-1UNIT-1单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大学体验英语视听说教程第三册高等教育出版社北京科技大学UNIT 1Dont Say Goodbye Nothing is more terrible than ignorance in action.Desiderius Eras
浅谈多媒体在英语教学中的应用摘 要:多媒体技术目前在各行各业中发挥着重要作用同样在教育教学这个领域中多媒体技术的运用对教学水平的提高更是起到了显著的作用本文以教学实践为出发点论述了多媒体在教学活动尤其是英语教学活动当中的应用讨论了多媒体技术在教学当中的优势和出现的问题以及相关的解决方法 关键词:多媒体 网络 英语教学 合理运用多媒体教学是根据信息传播理论和教学过程的规律而设计实施评价教育过程
大学英语电影视听说课的课程模式设计研究摘 要: 电影作为视听艺术的主要表现形式之一直观生动内涵丰富贴近生活以英语电影作为视听说课的教学语境可以让学生更直接真实地接触英语提高英语听说 能力本文阐述了在电影语境下的视听说教学的可行性进一步探索了具体的课程设计模式和组织方法以全面提高学生的听说能力和交际能力 关键词: 大学英语听说课程 电影视听说课 课程模式 组织 根据教育部高等教育
A. Look and listen Listen to the following statements and fill in the blanks with the words in the list. 1. At a (formal) dinner it is customary for the man to help the lady on his right to be (s
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