专业技能:分析和解决问题培训以的竞争能力为核心而规划培训体系员工能较容易地明确自身的培训需求培训以培养行为为主强化了各种交互式的培训方法培训内容零碎不连贯 -------企业培训必须以提升绩效为 导向成为业务合作伙伴
企业培训师课程之企业培训体系建设培训的目的 -------企业培训必须以提升绩效为 导向成为业务合作伙伴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级shu 精品网 企业培训体系建立培训内容单元一:培训在企业中的地位和模式单元二:系统型培训体系的构成概述 单元三:培训需求分析 单元四:培训计划的制定 单元五: 培训课程的设置单元六:培训实施与后勤 单元七:培训评估与反馈 单元八:培训管理与案例单元一培训在企业中的地位和模式内容概要培训与教育发展的关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 企业培训体系的建立培训内容单元一:培训在企业中的地位和模式单元二:系统型培训体系的构成概述 单元三:培训需求分析 单元四:培训计划的制定 单元五: 培训课程的设置单元六:培训实施与后勤 单元七:培训评估与反馈 单元八:培训管理与案例单元一培训在企业中的地位和模式内容概要培训与教育发展的关系培训部门在企业中的地位培训与企业
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单元一:培训在企业中的地位和模式单元二:系统型培训体系的构成概述 单元三:培训需求分析 单元四:培训计划的制定 单元五: 培训课程的设置单元六:培训实施与后勤 单元七:培训评估与反馈 单元八:培训管理与案例企业培训与教育发展的关系培训与企业战略培训文化淡薄的表现成熟的培训文化 (续)反馈与评估项目签约培训需求分析注重全局局部之间互动强调分权与授权而不是集权注重学习不断更新把学习当成工作重要
Trainer Professional Training Trainer培训活动的设计表达和主导者 姿式 演讲时呆在一个地方不动吗移动时是不是只走一小步是不是经常用背对着观众是不是会绕着小圈子走谨记听不见:由于发音低或不清楚观众听不到你的陈述呆板的语调:缺少语调的抑扬顿错演讲人的声音也很单调试探性的声调:升调在句末时音调变得较高会造成提问题的感觉显得萎靡不振:过低的嗓音使演讲人对要讲的话题没有
企业培训师课程之讲师技能培训 娱乐性由少到多表演型内容由轻至重专业型信息型学院型目前社会上不同类型的培训师TrainerEnvironmentTechniquesMaterialLearner 环境 培训师技巧 学员 材料培训讲师培训-----课程地图培训中最重要的不是培训师而是____成年人学习的特征成人学习有明显的企图心:成年人只会学习他们感觉应该掌握的知识 成年人
培训师综合能力提升课程——杨子单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国美电器人力资源中心Train The Trainer591礼品网(.gift591)专业保险礼品供应商更多免费下载.gift591bbs 企业培训师的职业化塑造——杨 子培训师综合能力
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