孔子讲学图——《论语》——春秋战国思想家预习检查冠者(一)曾子曰:吾日三省吾身——为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎译文里面引申为内部内心遵守奉行使之成为自己的行为准则与依据(四)曾子曰:士不可以不弘毅任重而道远(五)子曰:富与贵是人之所欲也不以其道得之不处也贫与贱是人之所恶也不以其道得之不去也 孔子心目中的君子要做到先行而后言这句话用了一对反义词先后来强调做的重要表承接的连词而表
3.子曰:温 故 而 知 新 可 《论语》复习论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是: 论述学习态度告诉人们不要不懂装懂的名句是 _____________________既要善于从正面学习也要从反面借鉴:以人为镜可以明得失:强调独立思考的重要性:拓展小拼盘9.意译(文言文中的比喻借代引申直译不通用意译)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《论语》十则1了解孔子和儒家思想2畅读课文并且背诵各则语录3理解各则语录4整理积累语言材料5学以致用学习目标:孔子(前551前479) 我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首《论语》和四书五经《论语》儒家经典著作四书之一据说为儒家门徒所写是记录孔子及其弟子言行的书为语录体四书五经四书
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级授课人:××× 授课班级:七年级×班第1页『论语』十则第2页 孔子(前551前479)春秋末期的思想家政治家教育家儒家的创始人名丘字仲尼鲁国陬邑人(今山东曲阜东南)人他的成就主要在晚年晚年他致力于教育整理《诗》《书》等古代文献并把鲁国史官所记《春秋》加以删修使之成为我国第一部编年体历史著作思想核心是仁即仁爱
《论语》简介居住不求安饱者志有在而不暇及也敏于事者勉(努力的意思)其所不足慎于言者不敢尽其所有余也然犹不敢自是而必就有道之人以正(修正)其是非则可谓好学矣以上均言君子安贫力学也上天的旨意自然禀赋人生责任义务等通汝你的意思志向使…安乐四声有仁德的人全靠自己形之所待以生者
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《论语》十则孔子讲学图1了解孔子和儒家思想2畅读课文并且背诵各则语录3理解各则语录4整理积累语言材料5学以致用学习目标:课文导入(一)文题解说 今天我们要学习的《<论语>十则》是有关儒家思想的修身之道的十则论语是孔子在不同的时间与弟子们的谈话记
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中国文化经典研读孔府一角后堂楼内景孔府——孔子嫡系子孙居住地相传孔子出生地:山东曲阜尼山全貌圣府大门孔庙——祭孔之所孔陵——孔氏家族专用墓地 孔子(前551前479)名丘字仲尼我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首 儒家思想的核心是仁——仁者慈悲也爱人也 儒家的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《论语》十则1认读字词2理解背诵各则语录3了解孔子及记录其言行的《论语》4整理积累语言材料学习目标: 孔子(公元前551前479) 我国古代伟大的思想家教育家儒家学派的创始人被誉为万世师表千古圣人世界十大思想家之首 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度首创私人讲学之风主张有教无类因材施教注重学思结合其理论从修身齐家到
儒家思想的核心是仁和恕——仁者慈悲也爱人也恕者宽容也宽恕也后堂楼内景不亦说乎 不 愠 三省吾身 不思则罔 不学则殆 诲 汝 是知也弘 毅 死而后已 后凋 曾子曰:士不可以不弘毅任重而道远仁以为已任不亦重乎死而后已不亦远乎 (想 施加)2曾子曰:吾日三省吾身: 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎大雪压青松青松挺且
在七年级上册第21课《<论语>六则》中我们学习了从《论语》中节选有关学习态度学习方法和个人修养的六则论语请大家一起朗读曾周游各诸侯国13年未被接受晚年致力于教育工作和整理古典文献编辑整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》《易经》《乐经》等并编著有《春秋》后世称他为圣人 荀子谋而不忠(zuǎn)(guàn)(sháo)(kuì)(yí)(yú)诚心诚意分析译文译文译文求得追求(九)子在齐闻《
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