相关文档

• 专题集训5折叠问题.doc

  专题集训5　折叠问题一、选择题1．如果将长为6 cm，宽为5 cm的长方形纸片折叠一次，那么这条折痕的长不可能是( A )A．8 cm　　B．5eq \r(2) cm　　C．55 cm　　D．1 cm【解析】纸片为长方形，折痕的最大长度为对角线长，eq \r(52＋62)＝eq \r(61)＜eq \r(64)＝8，所以折痕长不能为8 cm2．将抛物线y＝－x2＋2x＋3在x轴上方的部分沿x轴

• 专题5　折叠问题.ppt

  Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level专题5　折叠问题数 学1．以下四种沿AB折叠的方法中不一定能判定纸带两条边线ab互相平行的是( )A．如图1展开后测得∠1∠2B．如图2展开后测得∠1∠2且∠3∠4C．如图

• 折叠问题.ppt

  特点：重叠的线段角分别相等CCF图cDD8.如图在矩形ABCD中AB6BC8．将矩形ABCD沿CE折叠后使点D恰好落在对角线AC上的点F处．（1）求EF的长（2）求梯形ABCE的面积 2.将一张矩形纸对折再对折（如图）然后沿着图中的虚线剪下得到①②两部分将①展开后得到的平面图形是（ ）A．矩形 B．三角形 C．梯形 D．菱形

• 中考折叠型问题专题.ppt

  #

• 《展开与折叠》专题训练.doc

  展开与折叠专题一 正方体的展开与折叠1．以下各图均有彼此连接的六个小正方形纸片组成其中不能折叠成一个正方体的是（　　）A．B．C．D．2.如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图那么在原正方体着相对的面上的汉字是（　　）A．冷B．静 C．应D．考 3．将图1围成图2的正方体则图1中的红心标志所在的正方形是正方体中的（　　）A．面CDHE B．面BCEF

• 《展开与折叠》专题训练.doc

  12展开与折叠专题一正方体的展开与折叠1．以下各图均有彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能折叠成一个正方体的是（　　）A．B．C．D．2如图是每个面上都有一个汉字的正方体的一种展开图，那么在原正方体“着”相对的面上的汉字是（　　）A．冷B．静C．应D．考 3．将图1围成图2的正方体，则图1中的红心“”标志所在的正方形是正方体中的（　　）A．面CDHE B．面BCEFC．面ABFGD．面ADH

• 《展开与折叠》专题训练1.doc

  展开与折叠课前预习正方体的11种展开图：①（141）型共_____种②（231）型共_____种③（33）型共______种④（222）型共_____种．从上述的四种类型中各选一种画出展开图并用相同的符号标注相对面．一个正方体盒子的表面展开图如图所示动手操作把它折叠成一个正方体那么与点A重合的点是__________与点B重合的点是__________．知识点睛研究几何体特征的思考顺序：先研究__

• 《展开与折叠》专题训练1.doc

  展开与折叠课前预习正方体的11种展开图：①（1，4，1）型共_____种；②（2，3，1）型共_____种；③（3，3）型共______种；④（2，2，2）型共_____种．从上述的四种类型中各选一种，画出展开图，并用相同的符号标注相对面．一个正方体盒子的表面展开图如图所示，动手操作把它折叠成一个正方体，那么与点A重合的点是__________，与点B重合的点是__________．知识点睛研究

• 七年级上数学折叠与展开问题专题训练.doc

  折叠与展开1．如图把左边的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到右图中的（） 2．下列四个平面图形中，不能折叠成无盖的长方体盒子的是3 小明用如下左图的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上，右边所给的四个图案中符合胶滚的图案的是 （ ）4．一个正方体的每个面上都写有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中和“发”相对的字是文明和谐发展A．文B．明C．和D．谐5．下列各图中，可以是一个正方

• 矩形的折叠问题.doc

  Page \* Arabic\* MERGEFORMAT3 of NUMS\* Arabic\* MERGEFORMAT3 矩形的折叠问题1、（2012?黔东南州）如图，矩形ABCD边AD沿拆痕AE折叠，使点D落在BC上的F处，已知AB=6，△ABF的面积是24，则FC等于（　　）　A．1B．2C．3D．42、（2012绍兴）如图，在矩形ABCD中，点E，F分别在BC，CD上