《小学语文国学经典诵读的研究》2011年第一学期活动计划一指导思想:以诵读中华经典诗文为契机遵循《全日制义务教育小学语文课程标准》注重继承与弘扬中华民族优秀文化增强学生的民族自尊心自豪感和爱国主义情感让学生阅读名家名篇诵读千古美文丰厚学生的人文素养拓宽语文学习天地打下学生终身发展的基础二工作安排:1继续加强理论知识学习提高教师自身素质每位教师继续加强理论知识学习不断提高教师自身素质本学期
经典诵读与小学语文教学整合的研究 实 施 方 案 十堰市房县青峰小学课题组 一课题研究的目的和意义 在中国五千年的历史上河中我们的祖先创造了灿烂的文化留下了丰厚的文化遗产它博大精深是中华民族生生不息的最深厚的源泉让学生从小多读诗文不但可以开阔视野增长知识陶冶情操而且能拓展他们的知识面培养对文学的兴趣爱好打下扎实的文学功底全面提高整体素质 问渠哪有清如许为有源头活水来教育应该
小学生国学经典诵读实践研究一研究背景意义 ????近年来在建设和谐社会和中国先进文化的进程中人们逐渐认识到一个国家不能没有自己的文化底蕴道德是有继承性的而传统道德中能够为今天所用的精华是社会最容易接受的因而也最容易成为社会道德风尚的铺垫和国家凝聚力的来源但是经过批林批孔等歪曲历史的运动中国传统在50岁上下的人群中被涂抹的不见真面貌了处在西化的狂潮中中国传统在40岁以下人群心中被淡化到没有形影了为此
小学生国学经典诵读教学有效性的研究课题的提出 ? 著名国学家季羡林说过:对于本民族文化的珍视是一个国家屹立千年的基石……中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子撒播在孩子的心里撒播在希望的田野上春华秋实它的作用在不久的将来必会凸现为这项工程所做的任何努力都会使安放我们灵魂的精神家园更加美好?当前在经济全球化日益发展的今天东方文化受到西方文化的巨大冲击民族文化的发展面临着机遇和挑战高度重视古诗文
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国学经典诵读实施方案活动时间:11月5日活动地点:一楼办公室参加人:低年级语文教师教导主任活动内容:对国学知识赛的实施开展研讨活动主持人:田普杰活动过程:一制定本次国学知识赛的指导思想??? 中华古诗文历史源远流长名篇佳作美不胜收是民族文化的根基和典范是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知是真善美的艺术结晶让学生从小诵读古诗词不仅能拓展他们的知识面培养对文学的兴趣爱好打下扎实的文学功底提高学
国学经典诵读推广普通话方案指导思想经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝源远流长它内容广泛语言精辟思想深邃因此我校以进行中华民族优秀文化教育为核心以诵读经典为载体以教育为主阵地以师德建设为抓手全面推进国学经典诵读活动营造人人能够吟诵班班读经典的氛围在文化底蕴中积淀的过程中突出创新人格与时代精神的塑造二活动目标第一通过经典诵读增强我校师生员工的语言文字规范化意识提高语言文字应用能力第二通过经典诵读学生接
诵读国学经典弘扬中华美德之宽容待人教学设计一活动目的?1.?知识目标:通过此次班会使学生明白宽容是中华民族的传统美德也是当代人必备的道德品质同时让学生意识到我们的生活需要相互宽容我们需要学会宽以待人????2.?能力目标:通过教育活动锻炼学生的语言表达能力提高人际交往的能力帮助学生掌握基本的交往礼仪和技巧提高辨别是非分析问题和解决问题的能力 3情感目标:培养学生具有宽容之心善待他人的良
新课标视角下农村小学语文经典诵读教学的探讨来源: 语文论文 摘 要:经典诵读教学是小学语文教学的重要组成部分小学语文教学论文农村小学语文经典诵读教学是十分值得研究的课题经过两年的研究取得了一定的成效依据新课程标准理念结合农村小学生的生活实际从情感参与行为参与和认知参与三方面谈经典诵读教学研究的体会 关键词:小学语文经典诵读教学 苏霍姆林斯曾指出:在人的心灵深处都有一种
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