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    第二章《基因和染色体的关系》配子推理: 由亲代产生子代子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化精子2N魏斯曼的预测:在卵细胞和精子成熟的过程中必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半受精时精子与卵细胞融合恢复正常的染色体数目成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的减少一半同 源 染 色 体 四分体中同源染色体的非姐妹染色单体间发生的交换现象前:联会四分体 N同源染色体配

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    父本(2N)精原细胞2减Ⅰ前期减一时可以配对的两条染色体形状和大小一般都相同一条来自父方一条来自母方4减Ⅰ前期染色体的行为变化相同:即在减数第一次分裂间期染色体先复制在减数第一次分裂时同源染色体联会形成四分体非姐妹染色体交叉互换同源染色体分离非同源染色体自由组合减数第一次分裂结束后染色体数目减半减数第二次分裂时着丝点分裂姐妹染色单体分离1个精原细胞→4个2种精子后期4n2N4m染 色 体 变 化

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    问题探讨有性生殖细胞(精子或卵细胞)的形成初级精母细胞n次级精母细胞练习C次级卵母细胞四卵细胞形成与精子形成的比较形成过程是否变形四分体来自卵细胞生殖细胞

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    细胞分裂前染色体呈细长的染色质状态减数第一次分裂:间期:精原细胞体积增大染色体复制成为初级精母细胞复制后每条染色体都由姐妹染色单体构成这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接1AB C D1234由同一个着丝点连接叫做姐妹染色单体13142324由不同一个着丝点连接叫做非姐妹染色单体次级精母细胞中期:在纺锤丝牵引下配对的两条同源染色体着丝点整齐排列在赤道板两侧后2n2n4n4nn染色体数着丝点4n

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1知识目标1.阐明细胞的减数分裂2.举例说明配子的形成过程能力目标1.使用高倍显微镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片2.运用建构模型的方法模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化情感目标认同物质的规律性树立辩证唯物主义世界观第一节 减数分裂与受精作用2配子

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    受精的瞬间假设:进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞推理:从上一代到下一代,体细胞中染色体数目发生了什么变化2N2N4N2N2N4N父方母方精子卵细胞受精卵新个体受精推理:(有丝分裂)推理错误2NNN2N减数分裂减数分裂使生殖细胞的染色体数目减少一半,从而使DNA分子也减少一半请大家推想一下,怎样的分裂过程才能使染色体减少一半呢?第1节 减数分裂(第一课时)配子体细胞配子与体细胞中的

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