姚家乡初级中学研究性学习计划安排研究性学习活动以学生的自主性探究性学习为基础从学生生活中选择感兴趣的研究专题主要以个人或小组合作的方式进行通过亲身实践获取直接经验养成科学精神和科学态度掌握基本科学方法提高综合运用所学知识解决实际问题的能力一指导思想基本指导思想是以学生的发展为本运用研究性学习的形式使学生在教师的指导下从自然社会和生活中选择确定课题进行研究并在研究过程中主动地获取知识应用知识解
2011-2012年度研究性学习计划 乌兰镇中学-----李永霞?研究性学习是学生在教师的指导下从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题用类似科学研究方式主动地获取知识解决问题的学习活动为了更好的贯彻研究性学习在这一新课改的指导思想下本学年计划如下:一课程设置目的:实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育着重改变学生单纯地接受教师知识传输的学习方式帮助学生在开展接受学习的同时形成一种对知识主动探求
小学研究性学习活动计划安排成果一(计划)指导思想认真贯彻落实十六大精神以莱州市教研室工作要点为依据以全面推进素质 HYPERLINK : t _blank 教育为目的以课程改革为核心以教育创新为主线以提高 HYPERLINK : t _blank 教师的全面素质为突破口以提高教育 HYPERLINK : t _blank 教学质量促进 HYPERL
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五年级研究性学习教学计划一学生情况分析: 小学高年级段的学生处于一个转型时期他们爱表现好活动对外部世界充满强烈的好奇心另外他们学习的劲头足互助精神强绝大部分学生都已经顺应了学校的学习生活形成了接受式学习的惯性二教学目标: 1把教材内容按其原貌活化于内外围绕教材但不限于教材形成不同层次不同性质不同形式的活动让师生共同投入彼此协商互相交流发挥学生的创造性帮助学生逐步掌握英语这个交际工具
研究性学习性计划一学情分析六年级14名同学基础不一所以虽然是高年级学生他们已具备了一定的实践能力但对研究性学习课程却并不了解因此在本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题能够试着和同学展开小组合作学习在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能二指导思想总的指导思想:一是以《基础教育课程改革纲要》精神为指导积极探索课程改革新路着眼于改
2011-2012学年赵寨小学 研究性学习计划 岳村镇赵寨小学 2011年9月赵寨小学研究性学习性计划一学情分析六年级14名同学基础不一所以虽然是高年级学生他们已具备了一定的实践能力但对研究性学习课程却并不了解因此在本学期要逐步培养学生一些探究问题的方法提高学生的问题意识能够从生活和学习中挖
如何安排自己研究生期间的生活刘顺东大概时间脉络基础课学习(第一学年)课题的实质阶段课题、找工作(博士考试)大论文的撰写课题的确定及开题个人兴趣师兄师姐导师分配积累小论文查阅文献 本校校图书馆同学 非本校校的图书馆Google学术搜索( Hubmed -Greader ()Greader订阅流程1235467ADCB大量的阅读文献阅读文献阅读文献 lingoes、有道、金山等量变质变解决问题的方法
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