电解池复习教学设计郑立辉复习目标:知识与技能电解池的化学反应原理:电极判断电极反应式书写离子放电规律电解质溶液变化电解池应用:氯碱工业电镀铜的精炼电解制钠镁铝等过程与方法:运用对比归纳总结等教学方法通过问题探究培养学生知识的迁移能力和多角度思维能力以及应用所学知识解决实际问题的能力情感态度与价值观:使学生体会现象和本质的关系培养学生分析化学现象的能力感受化学世界的奇妙与和谐重难点:电解池工作
《原电池》复习 教学设计一、考点分析原电池的原理及应用是中学化学教学的重点和难点之一,这部分内容理论性强,与实际联系紧密,是知识与能力、科学与人文的极佳结合点之一,也是高考的热点之一。原电池考查的主要内容有:原电池原理、形成的条件、电极名称及电极反应,以及对一些新型电池的电极反应的书写。电化学反应的实质就是氧化还原反应,还涉及到电解质溶液等知识,因此有比较宽的命题背景。二、复习目标知识与技能:1
电解池教学设计方鑫炎一教材和学情分析电化学是研究化学能与电能转化装置转化过程和效率的科学它的内容很多如电池电解电镀电冶金等学生前面已经学习了原电池和化学电源了解了原电池的工作原理明确了如何利用能够自发进行的氧化还原反应将化学能转变为电能在此基础上本节课学习电能转化为化学能即在电能的作用下发生氧化还原反应的内容和规律二三维目标知识与技能:1.了解电解原理会判断电解池和电极产物 2.能书写简单
原电池与电解池一原电池1. 构成原电池的条件:A.活泼性不同的两个电极①活动性不同的金属(或一种金属和一种非金属导体石墨)活泼金属为负极 ②两惰性电极——石墨或Pt等(燃料电池电极)B.电解质溶液C.形成闭合电路D.自发氧化还原反应2. 原电池的反应原理电子从负极流出沿导线流回正极①活动性不同的金属(或一种金属和一种非金属导体石墨)负极:较活泼金属失电子化合价升高发生氧化反应
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级原电池及金属腐蚀【10年浙江省理综考试说明要求】1理解原电池和电解池的工作原理能写出电极反应和电池反应方程式了解常见的化学电源及其工作原理2理解金属发生电化学腐蚀的原因了解金属腐蚀的危害和防止金属腐蚀的措施(2010福建卷)11.铅蓄电池的工作原理为:研读下图下列判断不正确的是A.K 闭合时d电极反应式:B.当电路中转移0.2
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原电池(1)原电池是把化学能转变为电能的装置原电池中电子流出的一极是负极通常是活泼性 相对较强的金属电极本身被氧化如Zn(H2SO4)Cu原电池中的锌片Zn-2e Zn 2电子流入的一极是正极通常是活泼性相对较弱的金属或非金属导体电极上发生还原反应如2H2e H2在原电池中电子从负极流出经过导线流入正极 与电流的方向相反(2)原电池的构成条件一是有两种活泼性不同的金属(或其中一种非金属导体
原电池教案 一教学目标知识与技能:1.理解原电池原理2.初步掌握电极判断3.掌握原电池的组成条件能设计简单的原电池过程与方法:能对电池概念及形成条件的学习过程进行反思评价和调控提高自主学习化学的能力情感态度与价值观:发展学习化学的兴趣乐于探究化学能转化成电能的奥秘体验科学探究的艰辛和喜悦感受化学世界和奇妙与和谐二教学重点难点重点:进一步了解原电池的工作原理能够用原电池原理解决问题难点:由两个半电
《原电池 化学电源》复习学案一.原电池1.概念 把_____ ___能转化为_ ___能的装置2.工作原理:(以锌铜原电池为例) 电极名称负极正极电极材料电极反应反应类型电子流向3.原电池构成条件(1)两个_____ _ ______的电极(2)将电极插入________ _ _____中(3)用导线连接电极构成_____ _______(4)能自发进行的_______
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