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自主互助学习型总结一自主互助学习现状分析:(一)通过一个阶段的自主互助教学已经取得了一些经验:1首先是老师们的思想观念发生了很大的变化老师通过不断的学习探究实验从教学方法和教学模式上尝试着改变自己变传授式灌输式为参与式引导式让学生真正成为学习的主人把时间更多的给学生让他们学会学习这是最重要的转变因为教学最终是受教师掌控的只有教师的思想转变了才有学生学习的空间教师才会有
小学语文自主高效教学工作总结(六年级上学期) 陈晓娟一个学期转眼间就过去了回顾半年来的工作感慨颇多——有工作上的欢乐也有工作上的苦闷本学期学校全面推进了自主高效的教学模式为了更好地完成今后教育教研的任务使教学工作做到有的放矢特对本学期语文自主高效中的收获及做法总结如下:预习是提高
教学总结2010年9月——2010年1月我在临漳第二中学的进行了为期半年的顶岗实习在此期间我不仅更加深刻的理解了上做学习的理论知识还学会了把理论知识运用到实际教学过程中但是在理论联系实际的过程中总会或多或少的出现理论与实际的脱离但是随着时间的锻炼在教学和个人水平上都有了不同程度的提高??? 一 导入技能??? 导入是一节课的重要组成部分适
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第二 教学工作总结 这一学期经过老师和同学们的合作和努力合唱队员们在老师正确方法的指导下通过循序渐进的有针对性的训练队员们都能用和谐优美具有感染力的声音来进行演唱合唱随着学校工作的结束本学年的合唱训练也圆满完成现就一学年来合唱训练作如下总结: 我们学校一千多名学生考虑到
高效教改总结教学必须建立在新课程标准的前提下必须有利于学生各方面能力的发展高效不仅要教学的结果更要教学的过程数学高效教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境引导学生开展观察操作猜想推理交流等活动使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能初步学会从数学的角度
政史系教学相关情况一教学基本现状1教师队伍情况目前全系共有专任教师26人其中教授3人副教授9人讲师10人助教4人博士2人硕士18人省级教学名师1人院级学科带头人3人骨干教师2人教学新秀4人教师队伍职称结构学历结构年龄结构都较合理师资质量较高为提高本科教学水平奠定了良好的基础本学期教师平均周工作量节最多的16节最少的4节教授副教授为本科生授课的比例为100全系教师爱岗敬业能够把主要精力
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