混合运算练习题 :一 细心填一填1.直接写得数48060= 1300-400= 4617= 81-18=100-46= 6527 = 93-14= 5634=3003000= 1200-800= 4739= 82-35=7505-0= 4536=
第五单元:?混合运算教学目标知识技能: 使学生进一步掌握含有二级运算的混合式题的运算顺序,学会计算含有乘除混合以及带有小括号的两步式题。数学思考:在解决问题的过程中,感受解决问题的一些策略和方法。培养学生迁移类推的能力,提高计算能力。问题解决:经历探索和交流解决实际问题的过程,掌握列综合算式解决两步计算的实际问题。情感态度: 使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索的科学精神,训练
第五单元《混合运算》练习1 班别: : 等级: 口算 :5×3= 42÷7= 9×5= 28÷4= 12÷3=35÷7= 9×2= 18÷3= 2132= 1917=28-19= 36÷4= 2837
二年级数学下册第二单元混合运算试题一填空:(每空1分共10分)1在没有括号的算式里既有乘除法又有加减法都要先算(????? )再算(?????? )2在没有括号的算式里只有(??????? )或只有(??????? )都要从左往右按顺序运算3在有括号的算式里要先算(??????????? )再算(??????????? )4甲数比乙数少15乙数是30甲数是(??????? )585减去13的
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四则混合运算练习题三班级: : 用时 分钟1计算816÷4? ?? ??(816)÷4= == =12-4×3 (12-4)×3= == =7 -2 -4 ? ? 7-(24
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习一教学要求:1理解并掌握三步混合运算的运算顺序并能正角进行计算2使学生在认识和理解运算顺序的过程中进一步积累学习的经验提高解决问题的能力3培养学生耐心细致的计算习惯并能验算教学重点:理解并掌握三步混合运算的运算顺序并能正角进行计算教学难点:培养耐心细致的计算习惯并学会检验回顾整理 说说三步混合运算的顺序是怎样的有小括号中
2 2015年春学期苏教版三年级下册《混合运算》练习班级:: 一、口算。 50+37= 150÷30=27×3= 75÷5= 130-90=560÷70=31×30=70×60= 7×110= 17×4=480÷80= 51÷3= 二、计算下面各题。 14×18+520 78-26+73 549-9×34 96×(325-295)(28+62)×23 900+(90÷2)14×28+65 2
混合运算 班级: : 成绩: 一填空1同级运算按顺序从( )往( )计算混合运算要先做( )再做( )有括号的要先做( )运算2在5280×7这道题中要先算( )法再算( )法3在1242÷6这道题里要先算( )法再算(
三年级数学混合运算单元练习?? 班级??? 得分 ??????? ?1先说说运算顺序再计算 320-(320÷4)?????490÷(14÷2)???? 630÷3÷7? 128369÷3????? (643-528)÷5??? 380÷(331-299)? 321-279÷9????? (312-282)×13???
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