特级教师驾驭艺术青年教师必看的66条经验 1.用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓效果会更好把所授班级的学生座次表写出来上课时放在讲桌上这样做有助于记住学生的名字尽快地了解每个学生(著名特级教师 于永正) 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字学生就会感到获得了尊重自然对教师产生了信任感亲切感这种情况下的教学效果往往会很好 2.课前要胸有成竹没有备课时的全面考虑与
HYPERLINK :blog.renrenshare22161511213845032785from=0101010202ref=hotnewsfeedsfet=102fin=2ff_id=221615112 l nogonogo 特级教师驾驭艺术青年教师必看的66条经验1.用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓效果会更好把所授班级的学生座次表写出
特级教师驾驭艺术青年教师必看的66条经验来源:? =773043475owner=154957687 t _blank 余尚昆★sky的日志?1.用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓效果会更好把所授班级的学生座次表写出来上课时放在讲桌上这样做有助于记住学生的名字尽快地了解每个学生(著名特级教师?? 于永正)???? 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字学生就会感到获得了
论体育教学的驾驭艺术摘要:教学强调以学生为主体充分发挥学生的主观能动性然而学生的主体作用依赖于教师的主导作用驾驭艺术是一名优秀教师必备的素质只有教师驾驭艺术与教学融为一体才能使学生有效地掌握知识发展能力 关键词: 体育教学 驾驭 艺术 : PAGE : PAGE 1教师在教学中 巧妙而自然地运用眼神表情手势体态等态势语言艺术和合理运用语调口气语速节奏停顿等
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一位特级教师给青年教师的20条建议第一条 明确你自己的职业特点 ????走出师范的大门的时候我们每个人脑子里装的是教师职业是阳光下最灿烂的职业和我们是人类灵魂的工程师的观点当我们真正走进教师队伍之后很快会发现实际情况远非如此我们的职业只是三百六十行中普通的一行无所谓灿烂不灿烂更谈不上是什么人类灵魂的工程师我们从事的这份工作只是借此养家糊口赖以生存而已与其它的热门职业相比我们所从事的职业有时还显得特
教师的管理艺术本书所阐述的艺术和技巧是简约的实用的可操作的可借鉴的教师通过本书的阅读和借鉴不断更新管理理念优化管理行为形成新的教学本领和新的管理艺术让教学焕发出生命的力 第一章最好的管理就是少管理还学生自由的空间学会授权省事省心有所为有所不为既放得开又收得拢第二章首先做好你自己要解惑不要解气威严不等于尊严敬畏不一定敬重有些话少说为佳不说最好你烦学生学生会更烦你大人不计小人过在揭
教师的处理艺术课前:理念与准备?1.没有理念实践就会盲目没有实践理念就会空洞我们需要理念和实践的高位结合?2.先做教书匠再做教育家?3.不预习不上课预习不好不上课?4.精美的课有的是经过了千雕万琢而有的是浑然天成千雕万琢让人敬佩浑然天成的更充满魅力?5.教案是预案不是结案?6.每一位学生都要发展但不必求一样的发展每一位学生都要提高但不必是同步的提高每一位学生都要合格但不必是相同的规格?7.教学
何必总想着要在课上出新招创新不是为了出风头抢风头教育界总有些人巴结媒体热衷于追求轰动效应一切为着出名有些人成天想弄出点动静来让全省知道让教育部知道或是让所有的同行知道那样做必然背离教师的职责背离教育的原则????? 一节课究竟上得如何主要看学生的反应也在于教师能有理智的判断我劝你不要过于在意评委的意见事前无论如何不要和评委有直接的联系你不是为评委上课的你面对的是自己的学生如果你的教学是合格的你就会
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