第五单元 青春的轨迹(一) 给青春期画像一教材分析与学情分析:1教材分析:本单元是针对青少年生理发育与性心理发展的特点通过活动引导学生了解并悦纳自身的变化塑造良好的性别角色恰当对待自己以及异性同学之间萌动青春情感同时在同学的互动中学会竞争与合作并主动培养团结协作精神2学情分析:初中预备班的学生面对自己生理上的一些变化常常会感到无所适从有的还会引起心理紧张甚至引发错误的观念对待问题本课主要
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第8课时 青春自画像考 题 探 究考 题 探 究考 点 聚 焦考 点 聚 焦考 点 拓 展考 点 拓 展第8课时┃ 青春自画像考 点 聚 焦考点聚焦考点拓展考题探究考点 1 正确认识青春期的心理现象 问题解读1.如何正确认识青春期的逆反心理 青春期(11岁—1718岁)产生逆反心理是成长过程中的正常现象对于逆反心理不能片面认识
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.themegallerypany Logo单击此处编辑母版标题样式给青春画一个圆高三德育主题班会.themegallerypany Logo与君弹做天籁曲行遍天涯谁知音流金岁月深情厚谊感怀岁月.themegallerypany Logo不卑不亢自信但不自负自知但不自卑穷时不失自尊达时不忘笃
??培养目标:德育良好 智育合格 有较高运动技术水平其中德育良好是基本点智育合格是难点运动水平是亮点1.改变:角色转换 品行修正见成效成为学校的辅导员骨干力量不仅要在学生中成为榜样而且要在全校辅导员队伍中成为标杆向身边优秀的同志学习不断提高自己再做一个十年规划立志成为一名优秀的教育者为了青年学生的教育事业而不懈奋斗
给青春一个理由:卢宇华 [ HYPERLINK =BBAAF4E1 t _blank 我的文集] [ HYPERLINK QQ空间]在会员中心详细填写QQ即显空间链接来源:首发?时间:2015-01-18 22:19?阅读:65次 ?? HYPERLINK t _blank 我要投稿??? HYPERLINK javascript:vod(0) 作品点评
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给老师画像井冈山小学五年级(2)班李钰婷虽然在这八年中我遇到过许多老师但还是我的语文启蒙老师汪老师令我难以忘怀多年过去了是那我还是能在脑海中刻画她的模样那是她才是个刚满20岁的小姑娘但她足有1米7一头乌黑亮丽的秀发总趴在她的肩上一排整齐的流海盖在她那高高的前额上一双黑宝石般得眼睛镶在她那白泽如玉的脸上高挑的鼻梁下还有一双能说会道的樱头小嘴她不在怎么爱化妆却比别人化妆后更加美丽她修长的腿上一年四季都
题记:2014年一年的感恩教育使我懂得了身为人子学生国家的未来和祖国的希望定当胸怀大志磨砺人生孜孜以求也只有这样才能让父母恩师祖国放得心下所以在感恩中我自画肖像激励自己自画肖像抚顺县邹家中学七年级 张诗琪 指导教师 孙亚菊 曾经想自己也能一如屈子杖剑腰间行吟于汨罗江畔哀民生之多艰叹国运之暗淡恨不能倾尽全力扫平佞臣再振楚国雄风还如忍辱负重中宁做松柏而后惆甘附翼尾为仁人执鞭策马的司子一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 青春期为什么我会长青春痘 青春期时激素分泌旺盛促使皮脂腺分泌过多堵塞毛孔产生炎症形成青春痘 医学上叫痤疮应对小窍门: 不要挤捏以防感染 少吃糖类高脂肪食物和刺激性食品 避免使用含油脂较多的化妆品什么是青春期人由童年生长发育到成人的过渡时期.思考: 你已经经历了哪几个生长
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