相关文档

• 六年级数学下册_比例的基本性质_4教案_苏教版.doc

  比例的基本性质教学内容 六下第45页例5及相应的练一练练习十58题 执间日期 3月16日星期一 三维目 标 1．理解解比例的意义 2．掌握解比例的方法会解比例 3．在学习过程中进一步理解方程的价值感受模型思想增强符号意识发展推理能力 教学重点难点 掌握解比例的方法学会解比例 引导同学们根据比例的基本性质将比例改写成两个内项积等于两个外项积的形式即已学过的含有未知数的等式 教学资源 学生已经掌

• 六年级数学下册_比例的基本性质教案_苏教版.doc

  比例的基本性质教学方案简要提示本课教学内容是课程标准苏教版六年级(下)43—44页的比例的基本性质这部分内容是在学生初步理解比例意义的基础上教学的通过教学使学生认识比例的项以及内项和外项理解并掌握比例的基本性质让学生在尝试探索的过程中进一步培养比较概括的能力发展符号意识教学流程流程1：教学例题a流程2：教学例题b流程3：教学例题c流程4：教学试一试流程5：完成练一练流程6：总结 流程7：

• 六年级数学下册教案_比例的基本性质教案_苏教版.doc

  比例的基本性质教学方案简要提示本课教学内容是课程标准苏教版六年级(下)43—44页的比例的基本性质这部分内容是在学生初步理解比例意义的基础上教学的通过教学使学生认识比例的项以及内项和外项理解并掌握比例的基本性质让学生在尝试探索的过程中进一步培养比较概括的能力发展符号意识教学流程流程1：教学例题a流程2：教学例题b流程3：教学例题c流程4：教学试一试流程5：完成练一练流程6：总结 流程7：

• 苏教版六年级数学下册比例的基本性质.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比例的基本性质1.认识比例的内项和外项探索并掌握比例的基本性质2.在探索比例的基本性质的过程中进一步体会数学知识的内在联系3.养成勤动脑爱思考的好习惯 教学目标1.什么叫做比两个数相除又叫做两个数的比．2.什么叫做比值比的前项除以比的后项所得的商叫做比值3.什么叫做比的基本性质比的前项和后项同时乘或者同时除以相同的数(0除外)比值不变做一做 根据

• 六年级数学下册_解比例_4教案_苏教版.doc

  解比例课题解比例 复备栏教学目标1.学会解比例的方法进一步理解和掌握比例的基本性质2.在具体情境中列比例解答教学重点学会解比例的方法教学难点学会解比例的方法教 学 过 程一学案1.前面我们学习了一些比例的知识谁能说一说什么叫做比例2.比例的基本性质是什么应用比例的基本性质可以做什么这节课我们还要继续学习有关比例的知识3.什么叫解比例二交流展示出示

• 六年级数学下册_比例尺_4教案_苏教版.doc

  比例尺教学内容教材p4849页的例6练一练练习十一第12题执教日期3月17日星期二三维目标1．在实践活动中体验生活中需要的比例尺2．在操作观察思考归纳等学习活动中理解比例尺的意义正确计算比例尺了解比例尺在实际生活中的各种用途3．能读懂不同形式的比例尺4．在自主探索合作交流中逐步形成分析问题解决问题的能力体验数学与生活的联系培养同学们用数学眼光观察生活的习惯教学重点难点重点：认识比例尺的意义难

• 六年级数学下册_比例的意义和基本性质_1教案_苏教版.doc

  (苏教版)六年级数学下册教案 比例的意义和基本性质 1教学内容：苏教版九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册P30—31 教学目标： 1.理解比例的意义认识比例各部分名称初步了解比和比例的区别理解比例的基本性质 2.能根据比例的意义和基本性质正确判断两个比能否组成比例3.在自主探究观察比较中培养学生分析概括能力和勇于探索的精神 4.通过自主学习让学生经经历探究的过程体验成功的快乐 教学重难

• 六年级数学下册_比例的基本性质练习（无答案）_苏教版.doc

  （苏教版）六年级数学下册 比例的基本性质班级____________一填空：1．在6 ：5 =? 中6叫比的 （??? ???）5叫比的 （??? ???）叫比的 （????? ?）??????????????????????????????????????? ?? 在4 ：7 =48 ：84中4和84是比例的（????? ?）7和48是比例的（??? ????）2．4 ：5 = 24 ÷

• 六年级数学下册_比例的意义和性质教案_苏教版.doc

  比例的意义和性质课题比例的意义和性质　 复备栏教学目标1.理解比例的意义2.能根据比例的意义正确判断两个比能否组成比例3.在观察比较和交流的过程中培养分析概括能力丰富解决问题的策略发展对数学的积极情感教学重点理解比例的意义教学难点判断两个比能否组成比例教 学 过 程一学案1.关于比的知识你还了解哪些 (初步了解学生的比的知识的一些基本情况)2.例

• (苏教版)六年级数学下册课件_解比例_4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解比例苏教版六年级数学下册教学目标1.知识目标：通过教学使大家体会应用比例的基本性质解比例2.能力目标：要求大家掌握解比例的方法和过程使大家在应用比例的基本性质解比例的过程中感受不同领域数学内容的内在联系3.情感目标：发展对数学的积极情感2︰805︰20080︰2200︰5 根据比例的基本性质如果已知比例中的任何