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• 《青蛙写诗》优教课件（第二课时）.ppt

  张秋生青蛙写诗01学习目标02学习课文1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识“逗号、句号、省略号”。写诗 蝌蚪 送给 逗号泡泡 句号 一串 水珠可以省略 呱呱叫 ?shī kēdǒugěi dòuhào pàojùchuàn zhū青蛙写诗学习课文 yǐ shěnglüè guā送给 逗号 泡泡 句号一串 成为 呱呱叫 gěi hàopào jù chuàn chéng guā青蛙写诗学习课

• 7.青蛙写诗【第1课时】.ppt

  青蛙要写诗了，小蝌蚪、池塘里的水泡泡、荷叶上的水珠都来帮忙了，快去看看青蛙写了什么诗。1认识11个生字，会写4个生字。（重点）2正确、流利地朗读课文。（重点）3了解课文内容。（难点）点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字，标出自然段。写诗点要过给当串们以成yǐxiěshīdiǎnyàoɡuòɡěidānɡchuànmenchénɡ 笼指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。结构：独体组

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  青蛙写诗下雨了，雨点儿淅啦啦，淅啦啦！青蛙说：“我要作诗啦！”xīlɑlɑ小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！”，池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”。荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”……串青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”给我句号气泡一串成长呱呱叫诗人蝌蚪逗号水珠可以省略我们要爱护小青蛙（ ）傍晚（）小青蛙在池塘里叫个不停（ ）我要作诗啦（ ）填标点

• 第7课《青蛙写诗》课件2.ppt

  青蛙写诗 张秋生 张秋生，男，汉族，1968年8月出生，?福建?泉州人，1993年4月加入中国共产党， 1992年9月参加工作，?北方交通大学运输经济学专业毕业，博士研究生学历，经济学博士，教授 。　　写 诗 点 要 过 给当xiě shīdiǎn yào guògěidāng chuànmenyǐ 串们 以 成chéng下个雨们小组合作：1读一读（把课文读熟）2说一说（你发现了什么？）初读全文，

• 7《青蛙写诗》教学课件.ppt

  1认识“写、诗”等11个生字，会写“下、个”等4个生字。认识3个偏旁“冖、灬、覀”。2正确、流利、有感情地朗读课文。初步认识和了解逗号、句号和省略号三种标点符号。3学生感悟课文内容，拓展语言，培养想象和创造力。学习目标下雨了，下雨了，小雨点淅沥沥、沙啦啦，池塘里的一只青蛙可高兴了，他蹲在荷叶上想要写首诗。这时候，池塘里的小伙伴都来给他帮忙了。想知道小青蛙在小伙伴们的帮助下写了一首什么诗吗？快来一起

• （课堂教学课件2）青蛙写诗.ppt

  ⑦ 青蛙写诗课文下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱······”小练习1、青蛙写诗的时候都有谁来帮忙了？ 我知道有_______、水泡泡、______。小练习2、读课文，填一填。小逗号（，）小蝌蚪小句号

• 青蛙写诗.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级猜一猜谜底：绿衣小英雄田里来捉虫水陆都是家唱歌呱呱呱青蛙制作人：杨大伟青蛙写诗下雨了雨点儿淅啦啦淅啦啦青蛙说：我要作诗啦 小蝌蚪游过来说：我来给你当个小 逗号 青蛙写诗= 池塘里的水泡泡说：我能当个小句号 青蛙写诗=荷叶上的一串水珠说：我们可以当省略号=青蛙写诗……青蛙的诗写成了：呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱...... 青

• 第7课《青蛙写诗》教学设计2.doc

  《青蛙写诗》教学设计教学目标：?1．会写“给”?“呱”2个生字。?2．在读中通过具体形象的事物认识逗号、句号、省略号及用法。?3．感受儿童诗的生动形象。有感情地朗读课文，背诵课文。?教学重点：在具体的语言环境中运用多种方法识字，正确书写生字。?教学难点：认识逗号、句号、省略号，感悟诗歌内容，有感情地朗读课文。?教学准备：课件、标点符号图片。?教学过程：?一、创设情境，复习巩固汉字。?1、今天我

• 第7课《青蛙写诗》教学设计3.doc

  《青蛙写诗》教学设计教学目标：1、感受儿童诗的生动形象，在朗读中通过具体形象的事物认识“逗号、句号、省略号”。2、认识14个生字，会写7个生字，认识一个偏旁。3、有感情地朗读和背诵课文。教学重难点：识字与写字，通过朗读感悟诗意。教学准备：1、字理图和生字卡片、课件2、一首适合本首诗的音乐、课文录音。课时安排：两课时教学过程：一、看图导入课件出示课文背景图，配以舒缓的音乐，教师问：“你从画面中看