Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.教育学<<教育学原理>>考研复习背诵一教育学概述 (一)教育学的研究对象——教育现象和教育问题揭示教育规律 (二)教育学的研究任务——①揭示教育规律②科学地解释教育问题③沟通教育理论和实践 (三)教育学的产生与发展——1.教育学的萌
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.<<教育研究方法>>复习背诵一教育研究概述 (一)教育研究的界说——1.教育研究的含义:以发现或发展科学知识体系为导向通过对教育现象的解释预测和控制以促进一般化原理原则的发展2.意义:①探索教育规律以解决重要的教育理论与实践问题为导向②
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《中国教育史》复习背诵 一官学制度的建立与六艺教育的形成 1.学校萌芽的传说——(1)舜虞时期:庠和成均(2)夏朝:序和校(3)商朝:大学小学庠序瞽宗 2.西周的教育制度 ——(1)学在官府(2)国学和乡学:国学分大学和小学乡学分闾
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《外国教育史》复习背诵东方文明古国的教育 1.巴比伦的教育——(1)巴比伦的学校:宫廷学校寺庙学校书吏学校(又称泥板书社)(2)巴比伦学校的教学内容与方法: ①寺庙学校一级是初等教育主要教授读写另一级是高等教育除学习读写以外还学文法苏美
《外国教育史》复习背诵东方文明古国的教育 1.巴比伦的教育——(1)巴比伦的学校:宫廷学校寺庙学校书吏学校(又称泥板书社)(2)巴比伦学校的教学内容与方法: ①寺庙学校一级是初等教育主要教授读写另一级是高等教育除学习读写以外还学文法苏美尔文学祈祷文学等教学方法比较重视师徒传授②书吏教育第一阶段教授读写第二阶段是将学生分派到相应的寺庙或国家较高一级的机构接受教育 2.古代埃及的教育 —
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教育学原理一教育学概述(一)教育学的研究对象——教育现象和教育问题揭示教育规律(二)教育学的研究任务——①揭示教育规律②科学地解释教育问题③沟通教育理论和实践(三)教育学的产生与发展——1.教育学的萌芽2.独立形态教育学的产生与发展:创立标志是①对象方面教育问题已经成为一个专门的研究领域1623年英国哲学家首次在科学分类中将教育学划分出来意味着教育问题已经成为一个专门的研究领域②概念和术语方面③研
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2010年教育学考研复习全系列之教育学原理第一章 第一章 教育学概述 一教育学的研究对象 关于教育学的研究对象在学界存在着各种各样的观点有的学者认为教育学的研究对象是教育现象有的认为是教育事实有的认为是教育规律等还有的认为是上述三者中
2016教育学考研复习:教育学原理(7)【课程】 (一)课程与课程理论——1.课程的定义:①课程即教学科目②课程即教学经验③课程即文化再生产(鲍尔斯金蒂斯)④课程即社会改造的过程(弗雷尔)⑤美国学者古德莱德讲课程分为理想的正式的领悟的实行的和经验的五类课程2.课程与教学的关系:①大教学小课程论其代表是苏联和我国教育者②大课程小教学论在北美比较普遍事实上两者大同小异课程和教学是目的和手段的关
教育学考研论坛之 HYPERLINK 2016年教育学原理复习攻略(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 首先选择正确的教材 教育学原理是学科的名称她所配套的教材有好多版本常见的有王道俊郭文安的《教育学》十二校联编的《教育学基础》黄济王策三的《现代教育论》扈中平主编的《教育原理》孙俊三雷小波主编的《教育学原理》袁振国主编的《当代教育学》等等虽然版本不同但是教育学原理由于本身有自己的学
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