数学学习的基础知识组合的材料解决问题的工具换元降次(1) 消元法例3. 解方程组解:由题意知 ① ② 由②得(x2y)(x-2y)=-9 ③ 将①代入得2x=-8 ∴x=-4 将x=-4代入③ y= 例8. 若x3-6x211x-6=(x-1)
滚动小专题(二) 方程(组)不等式(组)的解法及应用 本专题主要考查方程(组)不等式(组)的解法以及方程(组)和不等式的应用在中考中往往以解答题的形式出现属中档题.复习时要熟练掌握方程(组)与不等式(组)的解法以及它们的应用并会检验解答结果的正确与否.类型1 方程(组)的解法1.(2013·梧州)解方程:x2·(x1)=8 w w .x k b o m2.(2014·遂宁)解
滚动小专题(二) 方程(组)不等式(组)的解法及应用 本专题主要考查方程(组)不等式(组)的解法以及方程(组)和不等式的应用在中考中往往以解答题的形式出现属中档题.复习时要熟练掌握方程(组)与不等式(组)的解法以及它们的应用并会检验解答结果的正确与否.类型1 方程(组)的解法1.(2013·梧州)解方程:x2·(x1)=8 w w .x k b o m2.(2014·遂宁)解方程:
第15课 列方程(组)或不等式(组)解应用题(二)初三( )班 : : 2007年 月 日 课前小测(限时5分钟):化简: = 一辆汽车离开A站走了20千米后再以50千米小时的速度前进了t小时则这辆汽车离开A站的距离s(千米)与时间t(小时)之间的函数关系式
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课题:应用题专题1【考点链接】一列方程解应用题的一般步骤:设:可以直接设未知数也可以间接设未知数列解检答注:列方程解应用题的关键是找出题中的等量关系不等式问题:注意审清题意不要列成方程来解题留意至少多于少于不超过不低于等字眼通常包含这些字词的题目都要列不等式(组)解题并且要理解这些字词所代表的数学意义练习:1初三(2)班照毕业合影留念冲晒底片等费用需要元另外每冲洗一张照片需要加收元如果给每人冲洗一
例1小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板,爸爸体重为72千克,坐在跷跷板的一端,体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端,这时,爸爸的脚仍然着地。后来,小宝借来一副质量为6千克的哑铃,加在他和妈妈坐的一端,结果小宝和妈妈的脚着地。猜猜小宝的体重约有多少千克?(精确到1千克)分析:从跷跷板的两种状况可以得到的不等关系妈妈的体重+小宝的体重 爸爸的体重妈妈的体重+小宝的体重+6千克 爸爸的体
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列不等式(组)解应用题列不等式(组)解应用题? 1某次数学竞赛共有25道题,每答对一题得5分,不答或答错倒扣1分,某同学在这次竞赛中得分不少于80分,那么他至少要答对多少道题? 列不等式(组)解应用题? 2汽车厂改进生产工艺后,每天生产的汽车比原来每天的产量多6辆,那么15天的产量就超过了原来20天的产量,求原来每天最多能生产多少辆汽车? 列不等式(组)解应用题? 3老师有礼物若干件,要分给X班同
第三讲 方程(组)和不等式(组)及其应用【知识点回顾】1. 解一元一次方程的步骤:①去 ②去 ③移 ④合并 ⑤系数化为.不等式的基本性质:(1)若<则 (2)若>>0则 (或 )(3)若><0则 (或 ).3.由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集有四种情况:(已知)的解集是即大大取大的解集是即小小取小
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