《声音的强弱》教学案例广东省佛山市顺德区容桂泰安小学 覃江桃【教学年级】一年级【课 时】一课时【教学内容】1音乐活动:声音的强弱2在故事乐曲中体验声音的强弱【教学分析】声音有四种基本属性即强弱长短高低音色声音的强弱是很容易表现出来的但往往在说法上与高低相混淆对于一年级学生来说掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力在教学过程中我通过律动让学生寻找自己发出的声音拍节奏演唱歌曲用声音讲故事等一
《声音的强弱》教学案例广东省佛山市顺德区容桂泰安小学 覃江桃【教学年级】一年级【课 时】一课时【教学内容】1音乐活动:声音的强弱2在故事乐曲中体验声音的强弱【教学分析】声音有四种基本属性即强弱长短高低音色声音的强弱是很容易表现出来的但往往在说法上与高低相混淆对于一年级学生来说掌握好音的强弱有助于培养学生感受音乐的能力在教学过程中我通过律动让学生寻找自己发出的声音拍节奏演唱歌曲用声音讲故事等一
请同学们跟随老师一起学唱歌曲强活动:天气预报《大鼓和小鼓》这首歌你还能用怎样的强弱力度来表现下课以后试着唱一唱
4声音的强弱和高低教学目标 过程与方法 能够对声音的强弱和高低与什么有关提出假设 能够设计实验验证假设 知识与技能 知道什么条件下物体会发出强弱不同的声音 知道声音的高低与什么有关 情感态度与价值观 体验到声音的奇妙教学重难点 知道什么条件下物体会发出强弱不同的声音知道声音的高低与什么有关 能够对声音的强弱和高低与什么有关提出假设能够设计实验验证假设教学准备教师准备:烧
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级音的强弱 怡景小学 梅妍乐谁的叫声大大声小声小溪瀑布小声大声弱强音乐力度f表示强p表示弱特点雄伟壮观温柔甜美强弱谁的脚步声轻强弱三角铁小 鼓 力度变化是重要的音乐表现手段它可以表达丰富的情感并造成音乐的对比和发展一般来说力度越强音乐越紧张雄壮力度越弱音乐越缓和和委婉你学会了吗
§5-4电流的强弱教学目标:1知识和技能认识电流的大小知道电流的单位符号关心生活中有关用电器工作的电流值知道电流表的用途符号知道正确使用电流表的方法并会将电流表正确接入电路画出相应的电路图能认识电流表的量程正确读出电流表的示数2过程和方法在认识和使用电流表的过程中学会阅读说明书对照实物掌握正确使用测量工具的方法3情感态度价值观严谨的科学态度与协作精神实事求是的作风和他人合作的精神重难点:会连接电流
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声音的产生 古井镇官冲小学 吴炎中【教学目标】探究目标:经历制造声音感受声音产生的过程在观察描述的活动中积极思考交流知识目标:感受到声音是由物体振动产生的情感目标:体会探究声音的乐趣培养科学探究中的事实意识教学重点:经历探究声音产生原因的过程在观察比较讨论交流中理解声音是由振动产生的教学难点:观察比较
《声音的产生》教案一教学目标?知识与技能?引导学生通过观察比较发声物体和不发声物体的状态并对这一现象进行积极思考探究声音产生的原因 ?过程与方法:通过创设情景-—猜想假设-—观察实验-—合作交流等方式让学生亲历科学探究过程之中的各个环节培养学生掌握观察现象-—提出问题-—推测结果-—实验验证—得出结论等思维方法情感态度价值观在探究的过程中积极大胆地阐述自己的发现乐于与他人合作养成细致观察的习惯和态
声音的特性 导学稿案例 班级 导学目标知识点:1.了解声音的3个特性是什么2.知道声音的音调跟发音体的什么有关? 响度跟发音体的什么关音色跟发音体的什么关3.通过实验教学进一步了解和学习物理学研究问题的方法导学方法:实验探究法对比归纳法课 时:1课时导学过程课前导学1 叫音调频率表示
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