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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级贝克认知疗法(Beck Cognitive Therapy) 一.简介二.理论基础认知模式图自动思维核心信念中间信念三.治疗程序和技巧四.案例A.T.Beck20世纪60年代初由A.T.贝克在《认知疗法与情绪障碍》首次提出认知疗法(cognitive th
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认知领悟疗法概述 认知领悟疗法就是要找出一个人不现实的不合理的或非理性的不合逻辑的思维特点并帮助他建立较为现实的认知问题的思维方法来消除各种不良的心理障碍在生活中有时我们的主观愿望和现实往往不能相符问题是要善于不断调整自己的愿望要从实际出发如果明白这一点就可以减少不必要的困扰特别是患了某种疾病后要学会在感情上容忍和承认自己的不足之处参加力所能及的各项活动并感受其中乐趣同时不断调整自己的心态正确对
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奥苏伯尔(1914— )是美国纽约州大学研究院的教育心理学教授其理论是美国最新理论之一主要著作有《意义言语学习心理学》《教育心理学:一种认知的观点》《学校学习:教育心理学导论》 奥苏伯尔与布鲁纳一样同属认知结构论者认为学习是认知结构的重组他着重研究了教学的规律奥苏伯尔既重视原有认知结构(知识经验系统)的作用又强调关心学习材料本身的内在逻辑关系认为学习变化的实质在于新旧知识在学习者头脑中的相互
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认知治疗李建明13703250396163 常用的治疗技术 认知
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