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  《弹力弹簧测力计》教学反思课上我首先想到利用多媒体播放撑杆跳高和跳板跳水的视频力图从生活实践引入能激起学生的兴趣从而达到效果果然学生觉得非常有趣而且分析视频时采用慢放的方式使得学生直观感受到弹力以及弹性形变于是我从这一实际提问学生们非常积极踊跃齐声回答问题这样我花很少时间就引入了课题一般情况下教师在组织学生学习塑性和弹性的时候往往是通过举出生活中或者学生能够接触的弹性物体和非弹性物体若干实例

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  弹力教学反思先演示再准备了弹簧导线橡皮筋橡皮泥纸片让学生动手实验学生的积极性一下调动起来了忙的热火朝天在亲自体验中发现了各种物体的受力时和撤掉力后的变化情况对于自己的收获也很乐意表达出来尤其是增加了一个男同学和女同学比赛的环节一个个踊跃举手大胆发言将弹性形变和范性形变联系上了生活在使用拉力器研究弹力的大小和方向时学生们热情高涨在这样的学习情景下知识的获取效率是最高的通过一些小实验氛围活跃

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