Lesson 1 Do you have a ruler教学目标:1能够根据拼读规律拼出含or和ow字母组合的单词2能够会拼读和掌握本课词汇3能理解和掌握have的用法并能用替换词造句教学重难点:能够理解和掌握have的用法并能用替换词造句第一课时基本教学过程:a.复习集中识词(巩固上节课识词的单词加深印象逐渐形成永久记忆)The techer shows the cards and st
#
教材分析小学五年级英语下册教案全书备课一.教材分析第六册英语是五年级下册用书本教材的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析研究许多种国内外小学英语教材的基础上取其精华博材众长形成了本套教材特有的编写体系同时又吸收了国内外英语作为外语教学的理论和成功经验把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法全书共有12课教材具有以下特点:1注重
科普版·六年级英语教案(上册) Lesson 1 Do you always have lunch at twelve教学内容 (Teaching Material) Book sevenLesson 1 Do you always have lunch at twelve设计人(Designer)Shiyanxiaoxue Shi Yongqin教学目标(Teaching Ai
总课时 :1 Lesson 1 May I speak to Mary 教学内容:Lets talk教学目标:会认读单词speakmessagequestiontellnumberlearnrollspreadjobpullpizzabake学习元音字母a在非重读音节中读[i]学习Lets talk能
Hi Hello 一教学目标 1.知识与技能 (1)能听懂和会说本节课的单词做到发音准确清晰 (2)熟练运用交际用语与同桌进行对话 (3)能够进行看图问答或综合说话 (4)能够根据多媒体课件和油印材料听读英语短语 2.过程与方法 (1)能够通过师生说两两说和自主听读体验交际式英语教学的一般过程掌握英语说听的基本方法 (2)能够通过两两说和综合说体验合作学习的过程和方法
科普版英语六年级(上) (5)修改栏主备栏反思栏Lesson 1 Do you alwayes have lunch at twelve第一课时(Learn new words Let′s talk )一教学目标1复习What time is itIts time for....2通过音标认读本课新单词.3运用自由对话表演等教学活动形式培养学生学习英语积极的情感态度4通过创设情境导入与拓
英语优秀教学案组别:语英授课老师 课题: Lesson 3 Where do you live Read: Looking for a job.学习目标: 1能理解课文大意能回答与课文有关的问题理解幽默之处2能听懂会说并能用来进行交际下列用语:aTake a seat May I know your name and agecWould you please type it dBy the
Lesson do you usually get up (Lets learn and A game ) 教学目标:熟读并理解Lets learn 并能用主题句型进行替换练习能用本课主题句型what time do you usually get up I usually get up at six .what time does sh
课题: Lesson 1 Are you in Grade Four 教学内容:Lets talk .教学目标:能听懂.会说.会认读way they behind new table.并能根据中文拼写出英文.能听懂.会说交际用语并能用来进行对话.教学重难点:词汇.交际用语.教学方法:自问自答法.教具准备:录音机.教学过程:一. 学习单词:教师把本课要求掌握的8个生词写在黑
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报