牛顿第三定律同步练习2【目标要求】1.知识与技能[高考资源网]知道力的作用是相互的知道作用力和反作用力的概念[高考资源网]理解牛顿第三定律的确切含义能用它解决简单的问题能区分平衡力与作用力和反作用力2.过程与方法通过自己设计实验培养独立思考能力和实验能力通过用牛顿第三定律分析物理现象培养分析解决实际问题的能力3.情感态度与价值观培养实事求是的科学态度和团结协作的科学精神激发探索的兴趣养成一种
2 牛顿第三定律 一、选择题 1.下列的各对力中,是相互作用力的是 [ ] A.悬绳对电灯的拉力和电灯的重力 B.电灯拉悬绳的力和悬绳拉电灯的力 C.悬绳拉天花板的力和电灯拉悬绳的力 D.悬绳拉天花板的力和电灯的重力 2.在拨河比赛中,下列各因素对获胜有利的是 [ ] A.对绳的拉力大于对方 B.对地面的最大静摩擦力大于对方 C.手对绳的握力大于对
牛顿第一定律同步练习2 一填空题1.原来作曲线运动的物体突然去掉所有外力物体作 _________ 运动.2.下面几种情况中利用惯性的是 _________ (选填字母)A.用手拍身上衣服可以去掉灰尘B.跳远运动员要助跑C.汽车刹车时还要冲出一段路D.锤头松了把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了.3.伽俐略对物体的运动研究结果是:如果物体在运动中不受任何力的作用它的速度将 _________
牛顿第一定律 同步练习21.下列说法正确的是 A.没有力的作用物体就要停下来B.物体只受到一个力的作用其运动状态一定改变C.物体处于静止时才有惯性D.做加速运动的物体没有惯性2.火车在平直轨道上匀速行驶门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起发现仍落回车上原处这是因为A.人跳起后车厢内空气给他以向前的力带着他随同火车一起向前运动 B.人跳起的瞬间车厢地板给他一个向前的力推动他随同火车一起向前运动C.人
牛顿第二定律 同步练习2(时间60分钟赋分100分)一选择题(每小题5分共40分)1.下面关于惯性的说法中正确的是A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来所以运动速度大的物体具有较大的惯性B.物体受的力越大要它停下来就越困难所以物体受的推力越大则惯性越大C.物体的体积越大惯性越大D.物体含的物质越多惯性越大2.关于作用力与反作用力下列说法中正确的有A..物体相互作用时先有作用力后有反作用
牛顿第二定律 同步练习21.一个物体质量为2 kg在几个力作用下处于静止状态现把一个大小为10 N的力撤去其他力保持不变则该物体将A.沿该力的方向开始做匀加速运动加速度的大小是5 m/s2[高考资源网]B.沿该力的相反方向做匀加速运动加速度的大小是5 m/s2C.沿该力的方向做匀速直线运动D.由于惯性物体仍保持原来的静止状态不变2.质量分别为M和m的两物体靠在一起放在光滑水平面上.用水平推力
牛顿第三定律同步练习1一选择题(每小题8分共48分)关于作用力和反作用力下列说法中正确的是()[]A.物体相互作用时先有作用力而后才有反作用力B.作用力和反作用力大小相等方向相反在一条直线上因此它们的合力为零C.压力和支持力总是互为作用力和反作用力两者大小总是相等方向相反的D.马能将车拉动是因为马拉车的力大于车拉马的力如图所示P和Q叠放在一起静止在水平桌面上下列各对力中属于作用力和反作用力的
牛顿第三定律同步练习4【同步达纲练习】1.关于两个相互作用的物体间作用力和反作用力的关系下列说法正确的是( )A.先有作用力才有反作用力[高考资源网]B.只有两个物体处于平静状态时作用力和反作用力才大小相等C.只有两个物体质量相同时作用力和反作用力才大小相等D.以上说法都不正确2.关于两物体间的相互作用下面说法正确的是( )A.马拉车不动是因为马拉车的力小于车拉马的力B.马拉车前
牛顿第三定律同步练习3【例题解析】例1 一个物体静止地放在水平桌面上物体对桌面的压力等于物体的重力这是因为( )A. 它们是一对平衡力 B. 它们是一对作用力和反作用力C. 它们既是平衡力又是相互作用力 D. 以上说法都不对解析:物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对作用力和反作用力压力大小等于支持力的大小物体的重力和桌面对物体的支持力是一对
2 牛顿第二定律 一、选择题 1. 当作用在物体上的合外力不等于零的情况下,以下说法正确的是( ). A. 物体的速度一定越来越大 B. 物体的速度可能越来越小 C. 物体的速度可能不变 D. 物体的速度一定改变 2. 关于惯性,下述说法中正确的是( ). A. 物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性 B. 物体静止时有惯性,一但运动起来不再保持原有的运动状态也就失去了惯性 C. 一
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