职校学生学习拖延的调查研究〔关键词〕职校学生学习拖延调查很多学生总要等到临近检查时才匆忙赶作业平时不复习等到考试前一晚才熬夜恶补……很多学生都知道学业拖延的弊端但还是无法克服学习拖延是一种包含认知情感和行为成分的复杂心理现象学习拖延的含义分为直接定义和间接定义少数研究者将学习拖延直接定义为:学习者有意而无必要地推迟启动或推迟完成学习任务的行为或者学习者知道自己应该在预定时间内完成学习任务也愿意这样
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关于大学生拖延症研究报告 我们总会听到这样的话我今天一定要早睡我今天就要把作业做完我马上就去洗衣服但很多时候这样的话听听就可以了不必当真因为说这些话的人很多患有一种奇怪的病症——拖延症 拖延症是指自我调节失败在能够预料后果有害的情况下仍然把计划要做的事情往后推迟的一种行为 拖延症非常普遍甚至有社会调查显示约75的大学生认为自己有拖延症看似好像稀松平常的懒惰和散漫行为却带来诸多隐患
战胜拖拉学习笔记为什么拖拉因为懒吗没有人因为感觉糟糕而懒惰懒惰只是为了暂时缓解深层次的内心恐惧什么样的内心恐惧呢P6害怕失败害怕有缺憾(完美主义)害怕无法实现的预期(茫然)即害怕 即便已经付出了艰辛的劳动实现了为你而设的目标你唯一的回报也只是越来越高越来越难的目标拖拉有什么好处吗可以带给人们暂时的释放压力的快感(我们养成任何习惯的主要原因是因为它马上能够带来一些益处哪怕是拖拉这种反效率习惯)拖拉的
职场拖延症科顿这样说:明天你是说明天我不要听明天是个一毛不拔的吝啬鬼它用虚假的许诺期待和希望大量剥削你的财富它开给你的是永远无法兑现的空头支票在亘古不变的时间长河中明天是个永远都找它不到的狡猾家伙只有傻瓜才会对它念念不忘情有独钟智者从来不会相信所谓的明天也从来不屑于同津津乐道明天的人们为伍我们每天都有当天要做的事情今天的事是新鲜的与昨天的不同而明天还有明天的事下面4个高效好习惯来看看吧:1给自己一
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拖延心理学 -Jane B.Burka 简博克 Lenora M.Yuen 莱诺拉袁很早很快的看完了没有细细的回味却也一直舍不得还仿佛是还想从中收获点什么还是做个书摘好了如果哪天不再浮躁就可以来直面这个问题了(其实更希望完成这个书摘的同时自己就已经开始反省哈哈贪心)习惯了看书前后都把目录读一下知道个梗概这本书的前面三部分看得较细偶尔也回忆思索一下自身后面两部分反而看不进去不知是不是已经接受自
在校大学生兼职调查报告 调查时间:2011年4月21日调查地点:兰州工业高等专科学校调查对象:在校大学生调查内容:关于在校大学生的兼职情况以及其中所反应出来的问题调查方法:问卷调查一目的:大学生的空闲时间很多但是在学习理论知识的同时又要增强自己的实践能力而兼职是提高大学生实践能力的主要途径对此为了了解大学生对兼职的看法以及选择兼职工作的类型等我们开展了此次调查活动二数据统计的同学对做兼职持良好赞成
走在大学校园内公告栏上形形色色兼职信息是否让你跃跃欲试大学没有堆积成山的作业也没有沉重的升学压力充足的课余时间让同学有了更多的选择在校兼职也成为大学课余生活一道独特的风景线但对于兼职你了解多少呢它是否真的如你所想的那般美好是否真的是开往春天的地铁兼职是利大于弊还是弊大于利兼职中又该注意哪些问题以确保自身权益不受损呢面对兼职中出现的意料之外的状况你是否应付自如呢带着这些疑问记者对宁德师范学院的在校生
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