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定义与命题第1课时1.下列语句不是命题的是( ) A.若a<0b<0则ab>0 B.用三角板画一个60°的角 C.用等号连接两个相等关系的式子叫等式 D.两个相反数的和为02.下列命题中假命题的个数是( ) ①同角的余角相等②不相等的角是对顶角③互余的两角都小于45°④不相交的直线叫平行线. A.0 B.1 C.2 D.33.写
定义与命题(一)那因特网肯定是一张很大的网中华人民共和国公民线段a比线段b长是4)一个平角的度数是180度( )×E根据上图你还能说出其他的命题吗它们只有一个交点题设:两条直线被第三条直线所截同旁内角互补 如果在同一个三角形中有两个 角相等那么这两个角所对的 边也相等
定义与命题(2) 同步练习【知识盘点】1._________称为真命题________称为假命题.2.经过长期实践后公认为正确的命题叫做___________________叫做定理.3.能被3整除的整数它的末位数是3是______命题(填真或假).4.把同旁内角互补两直线平行写成如果________那么________.5.两点之间线段最短是_________(填定义或公理或定理).6.一次函
命题定理◆知能点分类训练知能点1 命题的概念及命题的组成1.下列语句是命题的个数为( ). ①画∠AOB的平分线 ②直角都相等 ③同旁内角互补吗 ④若│a│=3则a=3. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列5个命题其中真命题的个数为( ). ①两个锐角之和一定是钝角 ②直角小于夹角 ③同位角相等两直线平行 ④内错角互补两直线平行
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单击此处编辑版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级回顾交流情景引入探索新知知识应用练习巩固小结布置作业0 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 5
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PAGE5 NUMPAGES58.1定义与命题【学习目标】 1理解定义命题真命题假命题定理的含义会区分命题的题设和结论. 2会表述定义和命题. 3学会用如果……那么……的形式表述命题. 【学习重点】能正确区分一个命题的题设和结论.【学习过程】 一课前准备 【知识链接】(5) 解释下列名词并分析其叙述形式:方程平行线同类项分式平行四边形矩形菱形正方形梯形. 【预习检测】(10
PAGE2 NUMPAGES28.1定义与命题(2)一【温故】 叫定义 叫命题二【知新】(一)观察下列命题你能发现这些命题有什么共同结构特征与同伴交流1.如果两
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