一.需求分析1.功能要求(1)制定专业教学计划新学年开学前首先制订出该级专业教学计划如附录1所示教学计划中分学期按类别开设若干课程一般要求每个学期周学时总计不超过30学时(2)新生注册分班教学是以班级为单位新生入学后按人数每个专业新生组织成若干个班级每个班级有一个辅导员(3)开课新学期开学前根据教学计划开课由各系部安排教师任课并记入该学期教师任课表中(4)成绩管理学期结束时由任课教师提交所任
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课程设计任务书学生: 专业班级: 计算机 指导教师: 工作单位: 计算机学院 题目:项目管理数据库设计初始条件:协助用户管理自己的项目项目管理系统可以登记项目的详细信息从不同的角度对项目进行统计监控项目的进度对项目进行维护安排项目的人员调度要求完成的主要任务:根据上述的初始条件进行调查分析并设
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后台主界面及功能说明:??图1?基本设置: 在基本设置中可以对商品信息商品调价供货商客户员工操作员会员仓库进行设置?.1商品信息 ??在基本设置模块中点击商品信息进入商品信息界面如图2图 2 在商品信息窗口中左边是商品类别右边列表中是该类别对应的商品在某一类别上点击鼠标右键可以新增类别重命名和删除类别新增的类别是属于所选类别的下一级如果类别下有商品存在则该类别是不能被删除的在类别名称后的文本框中可
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2004级GIS专业数据库课程设计报告——教学管理系统指导老师:刘福江 姓 名:李晶云学 号:11402313 2004年1月15日 : PAGE : 数据库课程设计——教学管理系统目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc266287705 目 录 PAGEREF _Toc26628770
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《信息资源管理--走近数据库》教学设计【教材分析】:广东教育出版社《信息技术基础》(必修)第五章《信息资源管理》这一主题单元主要教学内容:通过让学生采用不同的方法管理信息资源体验不同信息管理方法的特点通过使用数据库应用系统体验利用数据库技术存储管理大量数据并实现高效检索的优势与《数据管理技术(必修)》的学习起着衔接作用:引导学生构建数据表管理身边的数据教会学生如何利用数据库管理系统对数据库进
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