3.2分式的乘除法 导学案 班级: 学习目标:1. 分式乘除法的运算法则2. 会进行分式的乘除法的运算.学习重点:让学生掌握分式乘除法的法则及其应用.学习难点:分子分母是多项式的分式的乘除法的运算.学习过程:一知识引入:运算 ×= ×= ÷=
3.2分式的乘除法 班级: : 学习目标:1分式乘除法的运算法则2会进行分式的乘除法的运算 课前热身自主预习1分式的基本性质 2 称为分式的
中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在中小学各学科各版本精品课件 教案 试题 素材 尽在 分式的乘除法导学目标① 经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性;② 会进行简单分式的乘除运算,具有一定的代数化归能力;③ 能解决一些与分式乘除运算有关的简单的实际问题。导学重点分式的乘除法则及运算 导学难点分式的乘除混合运算知识点阅读教材,勾出法则并熟记法则,看例1。 (
PAGE2 NUMPAGES22.2分式的乘除法(1)学习目标(一)学习知识点1.分式乘除法的运算法则.2.会进行分式的乘除法的运算.(二)能力训练要求1.类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则.2.在分式乘除法运算过程中体会因式分解在分式乘除法中的作用发展有条理的思考和语言表达能力.3.用分式的乘除法解决生活中的实际问题提高用数学的意识.学习重点:掌握分式乘除法的法则
PAGE2 NUMPAGES22.2 分式的乘除法(2)学习目标(一)学习知识点1.分式乘除法的运算法则.2.会进行分式的乘除法的运算.(二)能力训练要求1.类比分数乘除法的运算法则.探索分式乘除法的运算法则.2.在分式乘除法运算过程中体会因式分解在分式乘除法中的作用发展有条理的思考和语言表达能力.3.用分式的乘除法解决生活中的实际问题提高用数学的意识.学习重点:掌握分式乘除法的法
分式的乘法与除法一教材分析:1教科书通过与分数乘除法运算法则的类比由学生通过联想得出分式乘除法运算的法则增强学生的合情推理意识分式的运算法则是用符号语言和文字语言两种形式的表达2例1是法则的直接应用例1说明根据分式乘除法的运算法则分式的乘除法都统一为分式的乘法运算从而转化为整式的乘法运算在具体计算中还需要通过约分把运算结果化为最简分式3对于例2教材的设计意图是:其一说明进行分式的乘除运算时如果分式
12分式的乘法和除法121分式的乘除法(第3课时)教学目标1 通过类比得出分式的乘除法则,并会进行分式乘除运算。2 了解约分、最简分式的概念,会对分式的结果约分。重点、难点重点:分式乘除法则及运用分式乘除法则进行计算难点:分式乘除法的计算教学过程一创设情境,导入新课1 分数的乘除法复习计算:(1)分数乘法、除法运算的法则是什么?2 类比:把上面的分数改为分式:()怎样计算呢?这节课我们来学习-
济宁十三中构造理想 初三 年级 数学 学科教学案课题分式的乘除法(2)课型新授课主备人刘春光备课时间 年 月 日是否有课件有学习资源《同步学习》使用人使用时间 年 月 日学习目标? 1.理解掌握分式乘除法运算法则??2.能熟练地运用分式乘除法运算法则进行分式的乘除运算学习重点分子或分母为多项式的分式的乘除法学习难点分子或分母为多项式的分式的乘除法学习方式自主学习合作交流教学
分式的乘法与除法同步检测一选择题1.化简的结果是( ) A.?m-1???????????????????????????????????????B.?m???????????????????????????????????????C.????????????????????????????????????????D.?2.下列运算中正确的是( )
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