新材料作文上佳立意之四步法武汉市新州区城关高中 郑定能 18971465898 邮编430400 E-mail: 纵观近年来的高考作文多以新材料作文现身因为这种形式能够全面考查学生的思维深广度和认识探究能力回归写作的本源《高中语文课程标准》指出高中学生身心发展渐趋成熟已具有一定的阅读表达能力和知识文化积累促进他们探究能力的发展成为高中语文课程的重要任务应在继续提高学生观察感受分析判
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级材料作文审题立意五步法1读材料2找角度3联现实4立论点5拟题目湖南kuli8322一读材料1单一型(一则材料)可以根据主要人物和中心事件来把握中心 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖卖了三天无人问津他找到伯乐要伯乐围着他的马转三圈然
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级材料作文审题立意五步法1析材料2找角度3联现实4立论点5拟题目紧扣材料一析材料(一)单一型(一则材料)可以根据主要人物和中心事件来把握中心 一个赵国人牵了一匹马到集市上去卖卖了三天无人问津他找到伯乐要伯乐围着他的马转三圈然后离开离开时要三次回头看马如果伯乐这样做他付给伯乐一天的工钱伯乐照着赵国人的话做
新材料作文的立意 教学目标: 一学习多角度立意的方法培养学生发散思维的品质和能力力求做到思路开阔立意出新 二掌握确立论点的基本知识和技能做到观点正确深刻新颖有针对性 教学重点与难点: 突破思维定势培养从不同角度看问题和确立论点的能力 教学时数: 一课时 教学过程: 一由高考话题作文的变化导入本课 2006年全国高考作文
新材料作文审题立意10法一、提炼中心法??? 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新材料作文的审题立意 ◆概念:所谓新材料作文提供一则材料或图画并略作提示但不提供话题要求考生阅读材料或图画根据自己对材料或图画的感悟理解自定立意自选文体自拟标题进行作文与传统材料作文话题作文的联系和区别:1新材料作文:它保持了话题作文的开放性三自(自定立意自选文体自拟题目)不限文体 传统的材料作文:只能写成议论文 2
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⑶从朋友的角度看可以做如下立意:A.朋友没有把这本笔记据为己有没有剽窃格林兄弟的成果表现出无私的美德他正是这部经典面世的推手在人类文明历史进程中我们应该感谢这样一些无私的发现者和推动者B.正是这位慧眼识宝的朋友才使得《格林童话》流传百世所以我们的生活并不缺少有价值的东西缺少的是发现的眼睛病例透视 我们可以从三个角度来立意: ①从安泰的角度探究他失败的原因一向无敌是因为不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新材料作文 审题立意新材料作文的审题要三性四清1.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识要从材料的整体着眼不能纠缠局部的细节否则很有可能出现偏题走题现象 2.多向性原则:一般来说新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的从不同的角度可以得到不同的结论因此要学会多角度审视材料 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级新材料作文立意训练十作业材料一:清晨的公共汽车里往往是一个让人心情压抑的地方这里没有对话没有微笑只有一张张毫无表情的脸材料二:澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈他说:清晨空气是那么清新扫过水的街道湿漉漉的没有灰尘扬起太阳已经升上来了金色的光辉从高楼大厦间斜射过来这是多么美好的事情人们经过了一夜的酣睡该精神抖擞才对可是
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