初中物理课时教案(讲评)学校威海经济技术开发区新都中学授课人杨龙飞课题电阻欧姆定律时间2000年12月教学目标知识目 标1巩固和掌握欧姆定律的内容公式会利用伏安法测电阻2理解和巩固串联并联电路电流电压和电阻的特点3能熟练地利用欧姆定律及串联并联电路特点的知识解决电路问题4能正确使用滑动变阻器会解有关滑动变阻器的电学题能力目 标培养学生自己正确矫正知识和举一反三的能力使学生在解决电路问题时养成
初中物理讲评课教学模式一自主学习(查缺补漏)1师生定向(1分钟)公布试卷题型及难度系数分数段人数表扬优秀进步较大者鼓励学生2自主纠正(7分钟)教师展示参考答案学生根据参考答案用红笔纠正错题并将错误的重新读题再做一遍分析错误原因保持安静二讨论交流(思维碰撞)1组内交流(8分钟)安排学生将自己在自主纠正过程中没有明白的问题主动向小组内会的同学求答相互商量组内解决不了的问题把题号写到自己的黑板
作文讲评课教案教学目的: 1培养学生观察景物和描写景物的能力 2让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法教学内容:写景状物的散文(校园的早晨 家乡的田野 美丽的外滩等)教学要求:1明确立足点明确景物的方位和写景的顺序2明确中心突出景物的特点写出自己的感受有景有情教学步骤:1学生自读本单元课文2学生自由发言评论教学设计:1按时间顺序例如春夏秋冬季节顺序等 2定点观察:仰视俯视远
#
初中物理教学评价表执教人 执教内容 评价项目评价要点评价权重得分教学目标1.教育理念先进符合新课改理念的要求???2.教学目标完整三维目标全面明确恰当符合课程标准的要求3.切合教材要求和学生实际教学内容1.教学内容中重难点把握准确容量密度适宜符合认知规律????2.重视调动学生体验联系社会生活实际拓展学生的视野
#
初中物理教学质量评估在提倡素质教育的形势下为了引导初中物理教师改进教学方法提高教学质量和工作效率为了引导学生掌握基本知识和技能培养初步观察实验分析概括应用解题的能力增进学习物理的兴趣为了能够妥善地处理好教师学生教学手段三者之间的关系有效地组织教学也为了能够对初中物理教师作出某种程度的资格评估证明就应该对初中物理教学质量进行定量评估 对教学的质量进行评估首先要明确反映教学质量水
初中物理实验课教学评价表授课教师: 授课课题: 评分__________评价项目分值评价指标评价等级得分ABCD教学目标101.符合课程标准与教材要求54322.符合学生实际5432教学内容103.内容选择科学合理没有知识性错误54324.重点难点处理适当5432教学过程与教学策略305.实验器材准
谈发展性评价在初中物理讲评课中的应用[内容提要] 本文旨在通过初中物理讲评课中应用发展性教学评价的研究改进评价课的教学方法培养学生的自主学习能力即以错题归因归类教学为载体教会学生对自己的学习问题进行归因归类从而培养和提高学生自主学习的能力论文依据物理课程标准运用现代教学理论论述了初中物理讲评课中发展性教学评价的界定及操作顺序教师讲评课反思评价与学生归因归类能力的评价研究以及发展性教学评价在讲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教材分析学情分析教学准备教学方法教学流程习题作业课件展示《熔化和凝固》说课稿:1.教材的地位和作用 本章的题目是《物态变化》熔化和凝固是生活中常见的很熟悉的物态变化现象但不同的物质(晶体和非晶体)熔化和凝固过程又有着很大的不同这是出乎学生意料的且是一个难点掌握好本节内容是突破本章难点的所在也是有效学习其它物态变化的基础物质熔化
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报