相关文档

• 2.1（1）一元二次方程（上课用）.ppt

  一元二次方程7m（5）6x212x　=0方程2y-4y2=02x2-x-4=0锻炼一下： 36－ 36(x-4)2(x-2)2=x2（5－2x） 18m2x2 7x－44 0

• 2.1一元二次方程（1）.ppt

  21一元二次方程（1）义务教育课程标准实验教科书　浙江版《数学》八年级下册什么是方程？什么是方程的解（或根）？答：含有未知数的等式叫做方程。使方程两边成立的未知数的值叫做方程的解。曾学过哪些方程？分式方程，一元一次方程，二元一次方程。什么叫做一元一次方程？温故知新1、把面积为4平方米的一张纸分割成如图的正方形和长方形两部分，求正方形的边长。设正方形的边长为x，可列出方程xx2+3x=4根据题意列方

• 2.1一元二次方程.ppt

  褚国方数学来源于生活 世界因数学而美丽450平方米30米生活中的数学1：洪桥某蟹养殖基地是一个长为30米，宽为20米的长方形，现要求修造一条宽为x米的路，使得实用面积为450平方米（如图所示），则题中可列方程:x米(20-x)米450平方米x米x米生活中的数学2：洪桥某蟹养殖基地是一个长为30米，宽为20米的长方形，现要求修造两条宽为x米的路，使得实用面积为450平方米（如图所示），则题中可列方程

• 2.3一元二次方程应用（1）.ppt

  (3x)则人均旅游费用为[1000-20( x-25)] 元（1）近几年乐清的社会经济发展迅速据抽样调查统计显示 2010年城镇居民用于购置花苗费用为a元以后逐年上升 每年增长的百分率约为10那么依次类推n次降低后的值为（2）植树节过后许多花苗都降价处理一盆花苗原售价200元第一次下降10下降后售价 元

• 2.3一元二次方程应用（1）.ppt

  一元二次方程的应用（1）某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系每盆植入3株时,平均单株盈利3元;以同样的栽培条件,若每盆增加1株,平均单株盈利就减少05元要使每盆的盈利达到10元,每盆应该植多少株生活情境一问题:某花圃用花盆培育某种花苗,经过试验发现每盆的盈利与每盆的株数构成一定的关系每盆植入3株时,平均单株盈利3元;以同样的栽培条件,若每盆增加1株,平均单株盈

• 21.1《一元二次方程》ppt课件（1）.ppt

  　 一元二次方程九年级　上册本课是在学生已经学习一元一次方程分式方程的基础上进一步学习一元二次方程的有关概念．课件说明学习目标：1．理解一元二次方程的概念2．掌握一元二次方程的一般形式正确认识二次项　 系数一次项系数及常数项．学习重点：一元二次方程的概念．课件说明1．创设情境导入新知　　思考以下问题如何解决：　　1．要设计一座高 2 m 的人体雕像使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比等于

• 22.1一元二次方程(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级22.1．1一元二次方程 学 习 目 标1熟记一元二次方程的定义及有关概念会判别一元二次方程 2会将一元二次方程化成一般形式 自 学 指 导(8分钟后比谁能创造性地做出与例题类似的习题 )认真看课本(P25-P27练习上面内容)注意：1会根据实际问题列

• 22.1一元二次方程（1）.ppt

  221 一元二次方程（第1课时）人教课标九上·§221 (1)问题情景(1)想一想:要设计一座高2m的人体雕像,使它的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部的高度比,求雕像的下部应设计为高多少米ACB 雕像上部的高度AC,下部的高度BC应有如下关系:分析:即设雕像下部高xm,于是得方程整理得x2-x引言 中的方程 有一个未知数x，x的最高次数是2，像这样的方程有广泛的应用，请看下面

• 22.1一元二次方程（第1课时）.ppt

  义务教育课程标准实验教科书x22x－4=0（100－2x）（50－2x）=3600.化简得③1.将下列方程化成一元二次方程的一般形式并写出其中的二次项系数一次项系数及常数项：一般式：

• 2.6应用一元一次方程(二).ppt

  26应用一元二次方程第二课时第 二 章 一元二次方程教学目标：能够利用一元二次方程解决有关销售问题、增长率问题的实际问题，能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性，进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力；销售利润问题利润=- 。总利润=× 。售价成本每件利润销售量例2新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元市场调研表明:当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低50元时,