弗兰克赫兹实验实验背景:1914年德国物理学家夫兰克和赫兹对勒纳用来测量电离电位的实验装置作了改进他们采取慢电子(几个到几十个电子伏特)与单元素气体原子碰撞的办法着重观察碰撞后电子发生什么变化(勒纳则观察碰撞后离子流的情况)通过实验测量电子和原子碰撞时会交换某一定值的能量且可以使原子从低能级激发到高能级独立证明了原子波尔理论的正确性由此获得了1925年诺贝尔物理学奖一实验目的通过测定汞原子的
弗兰克—赫兹实验一.实验目的1了解弗兰克--赫兹试验的原理和方法2学习测定氩原子的第一激发电位的方法3证明原子能级的存在加强对能级概念的理解二.实验原理 玻尔提出的原子理论指出:原子只能较长地停留在一些稳定的状态原子在这种状态时不发射或吸收能量各定态有一定的能量其数值是彼此分隔得原子的能量不论通过什么方式改变它只能从一个状态跃迁代另一个状态原子从一个状态跃迁到另一个状态而发射或吸收能量时辐射
惠州学院近代物理实验报告电子科学 系 09物理2 班 实验日期 2012 年 11 月 15 日 同组 指导老师 宋晋湘 实验名称:弗兰克赫兹实验实验目的:通过测定亚原子等元素的第一集发典韦证明原子能级的存在实验原理1电子和气态汞原子碰撞利用电子和气态汞原子的碰撞最
85分弗兰克赫兹实验报告PB07005036殷其放实验原理1、电子和气态汞原子碰撞利用电子和气态汞原子的碰撞最容易实现弗兰克赫兹实验。原子从低能级En向高能级Em跃迁可以通过具有一定能量的电子和原子碰撞来实现。若与原子碰撞的电子是在电势差V的加速下,速度由0到v,则当原子吸收电子能量从基态跃迁到第一激发态时,相应的V称为第一激发电位,如果电子的能量达到原子电离的能量,会有电离发生,相应的V称为
弗兰克-赫兹实验报告院系: 11 :张 弢:PB06210013 实验原理:F-H管内先注入少量汞,再抽成真空,在一定温度下,得到合适压强的汞蒸气。电子由阴极K出发,受第二栅极G2正电压作用加速,在管中与汞原子碰撞。逐渐增加KG2电压,观察屏极电流。发现电流逐渐增加,但每增加49V,都出现一次电流陡降。第一次陡降出现在41V左右,是由于仪器的接触电势所致。具有49eV的电子与汞原子碰撞
近代物理实验题目 弗兰克赫兹实验 班级 09物理 09072053 张泽民 指导教师 余云鹏 弗兰克赫兹实验实验背景:1914年德国物理学家夫兰克和赫兹对勒纳用来测量电离电位的实验装置作了改进他们采取慢电子(几个到几十个电子伏特)与单元素气体原子碰撞
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201516??弗兰克赫兹实验报告B6组 王凯卿 邱琪琪一实验原理1.波尔原子结构理论 玻尔的氢原子理论指出原子只能较长久地停留在一些稳定状态(称为定态)这些定态的能量(称为能级)是不连续分布的其中能级最低的状态称为基态原子在两个定态之间发生跃迁时要吸收或发射一定的能量该能量等于两个定态之间的能量差 Δ??????=?????????? 原子在能级之间的
弗兰克-赫兹实验75G环41 楚碧武2004010330- 6 - 弗兰克-赫兹实验:楚碧武, :2004010330,班级:环41,实验日期:2006/03/301.实验目的(1)用实验的方法测定汞或氩原子的第一激发电位,从而证明原子分立态的存在;(2)练习使用微机控制的实验数据采集系统。2.实验原理根据玻尔的原子模型理论,原子是由原子核和以核为中心沿各种不同轨道运动的一些电子构成
弗兰克-赫兹实验1913年,玻尔根据氢光谱的线状结构以及巴尔末根据可见光波长归纳出的公式,天才地提出原子的行星模型:质量集中在核,电子在固定的轨道上,原子的定态能级。这是与经典物理已经构建的大厦冲突的。1914年,弗兰克和赫兹用电子碰撞原子的方法测量到了汞的激发电位和电离电位,证实了原子存在定态能级。他们获得了1925年的诺贝尔物理学奖。F-H管内先注入少量汞,再抽成真空,在一定温度下,得到合
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