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?15? 落花生??【教学目标】?1.掌握本课生字新词会读播种吩咐便宜石榴茅亭榨油等词语理解居然的意思?2. 能正确流利朗读课文?3. 理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格4.在初步把握内容的基础上能用自己的话说说哪些内容是详写的哪些是略写的并初步体会这样写的好处 5. 初步了解借物喻人的写作手法【教学重点】1. 理解课文中含义深刻的句子学习花生不求虚名默默奉献的品格
丰南实验小学高效教学模块备课模板?课题:15《落花生》 课型:讲读 备课时间: 拟授课时间: 主备人:董丽清????? 备课组长签字及时间: 主管签字及时间: 第一模块:教材分析
课题与教学内容落花生课时安排二课时教学目标知识技能 学会本课7个生字.能正确抄写第10自然段会用居然造句理解父亲所说的话的深刻含义懂得人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理 能分角色朗读课文背诵课文的重点句能用自己的话说说课文哪些内容是详写的哪些内容是略写的并出不提会这样写的好处初步了解喻人的写作手法能学习由落花生领悟到做人的道理的写法试着选择一种事物写一写过程
15《落花生》学案一导学目标:1能通顺流利地朗读课文2会用自己的话说说父亲的话的含义明白花生最可贵的品质懂得做人应该做一个对他人有好处的人不要做只求外表而对别人没有好处的人(重点)3学习课文借物喻人有详有略重点突出的写作特点(难点)二课前独学1课文是按 的顺序记叙的先写 花生 花生再写 花生 花生其中主要内容是 花生2默读课文第三部分花生的
导学内 容大课题15落花生课型 新授学时共 2 学时本节内容第 1 学时课程标准(内容标准)精读课文《落花生》是一篇叙事散文真实地记录了小时候的一次家庭活动和所受到的教育课文着重讲了一家人过花生收获节的情况通过谈论花生的好处借物喻人揭示了学习花生不图虚名默默奉献的品格的主旨说明人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人表达了不为名利只求有益于社会的人生理想和价值观 导学目标(三
15落花生 背景知识 1九年义务教育小学语文第九册第三单元有一篇课文《落花生》它是一篇现代优秀散文真实地记录了小时候所受的家教许地山现代小说家散文家他的散文作品以朴实洗炼清新自然的笔墨写自己对社会人生的感触常寄寓深邃的哲理和优美的情思于字里行间 2这篇精读课文着重讲了一家人过花生收获节的经过通过对花生的好处的谈论揭示了花生不图虚名默默奉献的品格说明人要做有用的人不要做只讲体面而
15 落花生 (一)激趣生疑 导入新课1导入:同学们我们每个同学的中都包含着父辈们长辈们希望谁来说说你的名字有什么特殊的含义吗 (指名讲述自己名字的意义)2有位作家许地山给自己取了个笔名叫落华生(板书:落华生)你们猜猜这个名字有什么含义 3板书课题了解花生之所以叫落花生的原因(花生又叫落花生因为花生的花落了子房柄就钻到士里长成花生荚所以叫落花生)4 这篇课文的许地山是现代小说家
志远小学导学案主人: 班级: 小组名: 五年级本周训练主题: 学科:语文主备人:李焕复备人:刘亚楠 李焕审核人:刘亚楠课题:15落花生课型: 高效课时:2课时目标走过来:学会本课7个生字正确读写吩咐茅亭榨油价钱石榴爱慕等词语分角色朗读课文背诵自己喜欢的段落初步了解借物喻人的写作手法学习由落花生领悟到做人
备课时间 上课时间 计划课时 累计课时15落花生学习目标1学会本课7个生字2有感情地分角色朗读课文背诵课文3理解父亲的话的含义明白花生最可贵的品质懂得做人应该做一个对他人有好处的人不要做只求外表而对别人没有好处的人教学重点:理解父亲的话的含义明白花生最可贵的品质懂得做人应该做一个对他人有好处的人不要做只求外表而对别人没有好处的人课
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