第30讲 图形的旋转数 学1.(2017·菏泽)如图将Rt△ABC绕直角顶点C顺时针旋转90°得到△A′B′C连结AA′若∠125°则∠BAA′的度数是( )A.55°
第九讲图形的旋转一、【基础知识精讲】1.旋转的定义:在平面内,将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转,这个定点称为旋转中心,转动的角称为旋转角。旋转不改变图形的大小和形状。 2.旋转的基本性质: 旋转前后两个图形对应点到旋转中心的距离相等,对应点与旋转中心的连线所成的角彼此相等,这样的角叫旋转角。二、【例题精讲】例1如图四边形ABCD为长方形,△ABC旋转后能与△
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级下册图形的旋转授课教师:郭清芳教学目标:1知识与技能:在实际情境中理解顺时针旋转和逆时针旋转的含义初步体会图形旋转的基本要素会把一个图形旋转90°并画出旋转以后的图形 2过程与方法:让学生经历操作图形旋转的过程获得图形变化的初步体验 3情感态度价值观:培养学生在学习中认真观察积极思考善于交流注意倾听乐于合作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们你们准备好了吗3.1 图形的旋转濮阳市第三中学 四年级数学组 梁绪华 这两幅图在旋转过程中有哪些相同点哪些不同点你能归纳出旋转的定义吗ABCDEABCDE相关概
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转(1)上面情景中的转动现象有什么共同的特征(2)钟表的指针秋千在转动过程中其形状大小位置是否发生变化呢(1)上面情景中的转动现象有什么共同的特征(2)钟表的指针秋千在转动过程中其形状大小位置是否发生变化呢这个定点称为旋转中心转动的角称为旋转角旋转角旋转中心在平面内将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度这样的图形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转感受旋转ABCDEABCDE 这两幅图在旋转过程中有哪些共同点哪些不同点感受旋转 这两幅图在旋
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转筱俊教育:六四⑨二九⑦⑦⑤①AOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到900AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到900AOABCOD图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到9
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23.1 图形的旋转观 察 生活中能够旋转的物体很多它们会把我们带入到一个旋转的世界本节我们就来认识旋转.学习目标:1.记住旋转的相关概念了解描述旋转的三要素2.掌握旋转的基本性质3.会利用性质解决相关问题 如图钟表的指针在不停地转动从 3
教学过程 环节八:布置作业巩固提高⑤A你能归纳出旋转的定义吗E结合图形看概念P旋转的性质:角O45°D作业转化
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大四年级数学上册图 形 的 旋 转禅堂中心学校 王同波DCBAOCBDAOAOAAAABBBCCDOOOO观察方格纸上所画的图形位置的关系并填空图形B可以看作图形A绕点O顺时针旋转 得到图形C可以看作图形B绕点O顺时针旋转 得到图形D可以看作图形C绕点O顺时针旋转
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