视频教学在中职财会专业技能教学中的实践运用在当前全市教育系统全面推广活力的教学大环境下各校现代信息技术得到了进一步的综合运用使教学在一定程度上呈现了数字化和网络化的发展其中视频媒体教学手段的运用和尝试更是得到好多教育同仁的支持视频媒体教学是根据信息传播理论和教学规律而设计的课程它通过形声媒体软件的运用和调控贯穿整个教学的全过程包括实施教学和评价学习效果在视频媒体教学中学生按照教学
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视频媒体在高中听力教学中的运用视觉可以通过呈现说话人的表情动作等在一定程度上使说话人的思想感情和表达内容从视觉角度上被摄取从而帮助听话者理解话的内容这就强化了听觉能力此外根据美国语言学家stephen krashen的输入假设理论语言输入要有一定的条件:首先输入必须是可理解的其次语言输入必须是有趣的有相关性的所选的材料应该是学习者所感兴趣的再者最佳的语言输入不是以语法为顺序排列应包含新结构的语言因
项目教学法在财会专业技能教学中应用的问题与对策[摘? 要]技能教学是职业教育的重要教学内容之一随着职业教育教学改革的不断深入加强实践教学环节强化学生技能训练已成为职业教育界的共识从学校近年来实行以工种为项目的项目教学改革实践证明项目教学将是适应专业技能教学的重要教学方法之一项目教学法是指是将某门专业课程按类别分为若干技术或技能单元每个技术或技能单元作为一个教学项目实行理论实践一体化的单元式教学每个
2008年-2009学年下学期《财务会计》教学论文案例教学法在中职会计教学中的运用会计专业具有较强的技术性和实践性专业课程的教学要求理论与实践很好结合要求学生具有较强的动手能力而我国传统的会计教学方法一直是以灌输为主忽视知识地应用这种填鸭式的应试教学方法不能全面启发学生的思维忽视了学生在学习上的主动性不能激励学生的创新精神使学生走上工作岗位需要很长的一段磨合期难以适应21世纪对会计人才的需要
微课在中职导游专业技能教学中的实践价值及研究策略摘要:中职学校导游专业的技能教学不论是在教学内容教学方法还是资源开发等方面都比社会实践和应用滞后这严重制约了学生的专业技能水平而当今的学生处于信息化时代他们不仅要学习专业技能课程更重要的是要将信息化的意识逐步在专业技能学习中培养起来以激发他们学习的兴趣从而有效的提升技能水平微课正是能有效提高学生的学习积极性和主动性提高教学效果的教学形式笔者认为它非常
谈高职学校会计专业教学中的实践性操作能力摘要:随着市场经济的不断发展和经济环境的变化社会需要大量的应用型会计人才如何有效的开展实践教学是每个财会专业老师必需思考的问题本文结合教学经验对高职会计专业教学中的实践性教学进行探讨关键词:高职学校会计专业操作能力1.当前高职学校会计专业实践教学现状 专业教师实践经验不足会计学是一门时效性很强的学科教学内容随着时代的发展而改变而有些有些会计专业的老师只会
视频流媒体技术在教学中的应用视频广凌—专业流媒体视频门户开发平台摘要:随着多媒体技术在高校教学应用中的不断深入简单的演示文稿教学方式已不能适应高校教学任务的需求突破固有框架借鉴其他技术手段搭建更实用更便捷的教学系统已经成为高校教育改革的首要任务流媒体技术和互联网异步传输技术的发展为科技整合教育资源提供了一个方向将音视频素材以流媒体形式进行处理利用流媒体技术把教师的现场视频推送到学生客户端视频流媒体
在数学教学中重视培养学生的实践能力 安新县郝关小学 李贺宾数学教学要重视从实际问题中建立数学模型解决数 学问题从而解决实际问题要求学生能从生产 生活的实际问题中分析其中的数量关系然后运用已有的数学知识加以解决这是国际数学教育的改革大事所趋我们的实际教学中正如华罗庚先生所说许多学生对数学早就产生了枯燥乏味神秘难懂的印象成因之一便是脱离实际这也就造成了我国中小学生在动手
情境教学法在中职说明文中的实践运用——纸上得来终觉浅实践悟得才是真一教学现状分析由于目前职业学校学生的知识水平和能力普遍较低学习积极性不高而说明文又因其太过平实缺乏形象性更使得学生丧失学习兴趣因此说明文便成为了中职语文教学中的死角令人望而生畏显而易见那种一只粉笔一张嘴一块黑板讲到尾的传统教学模式早已过时那么如何在短短的时间内充分调动学生的学习积极性呢这就要求教师切合学生的实际情况和心理
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