在教学中常见以下问题:·教师主导整个很少为学生留出深度思考的空间教师有深度的提问不多学生基本不提问·教学内容的设计围绕知识点或者简单技能缺乏多元复杂的联系·教学模式比较传统:练习多合作解决问题少老师掌控多学生自主的学习活动少练习知识技能多趣味性创造性活动少师生互动多生生互动少简单对话多场景设计少·学生过于听话缺乏自主表达·技术应用流畅但是在促进学生深度思考与交流合作方面还比较欠缺·难度把握
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初中英语教学常见问题学生调查表一你认为你的英语教师的英语水平如何( )A一般 B很好 C差2你认为你的英语教师在教学中是否常犯错误( ) A是 B很少 C几乎没有3你认为你的英语教师在教学中是否充分调动学生的积极性A是 B否 C偶而4你认为你的英语教师在教学中是否采取互动式教学方式A
教学中常见问题【关键词】新课程教学 初中数学 问题意识新课程把转变教与学的方式放在首位以达到培养学生创新精神和实践能力的目的传统的数学教学模式只重视对知识的机械接受而忽视对数学能力的培养是以教师书本为中心教学是一种固定不变的模式即复习—讲授新课—练习巩固久而久之培养出来的学生只懂死记硬背不会灵活变通不善于发展创造客观上导致了学生思维的依赖性和惰性因而也就谈不上让学生主动学习主动探索以致
表4-2 研究性学习常见问题2010年10月基本要素问题概述情境问题: 1情境的创设与生活联系不密切2为情境而情境创设的情境不适合本课的教学目标不3情境的创设不能激发学生的探究欲情境设计失败解决方法:情境的创设要贴近学生的实际生活和已有的基础要突出情与境的统一任务问题:?1研究性学习任务的随意性安排2研究任务分配不够合理造成有的任务太难完成或太容易完成3学习任务过于片面只针对某一课时进行安排任
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常见问题归类整理一教师类?1问题填鸭式有些教师上课时滔滔不绝黑板写得满满的学生不停地记笔记这种满堂灌填鸭式的教法带来很多弊病教师讲得过多他所能提供给学生独立掌握知识主动训练能力的机会就越少学生常处于被动位置没有时间及时思考消化吸收所学知识当然没法巩固再有讲得过多重点不突出学生掌握不了要领气氛也沉闷学生客易产生疲劳?? 解决方法精简多练导练结合精简多练是指教师在传授语言基础时要精练讲解不
教学交往中存在的问题一教学交往的工具性取向在教学交往的理论构建中上师生间的教学交往不应是一种工具性的存在而应是一种本体性目的性的存在即教学过程本应是师生之间生生之间通过交往而实现知识生成思想碰撞情感升华和生命体验的过程但在实际的教学实践中师生交往却远远偏向了它的工具性价值:教师往往把师生间的交往当作向学生传授知识的工具学生也认为师生间的交往是接受知识和提高能力的手段教师和学生
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当前教学存在的问题与反思在新课程教学要注意处理好以下几方面的问题:具体教学情境的创设不能游离于教学内容之外合作学习并不是桌子简单拼凑自主学习并不是一切都迁就学生用好教材而不是只有课本探究性学习不能泛滥接受学习并非过时落实三维目标并非是淡化双基关键词:课程改革教学反思问题之一:游离于教学内容之外的包装──这样的情境创设效果如何让学生在生动具体的情境中学习是新课程倡导的重要理念之一通过创设
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